安徽省马鞍山市外国语学校九年级历史《法国大革命和拿破仑帝国》教案 人教新课标版.docVIP

安徽省马鞍山市外国语学校九年级历史《法国大革命和拿破仑帝国》教案 人教新课标版.doc

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PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 《法国大革命和拿破仑帝国》教案 ?课时安排?1课时 所属学科?历史?适用年级?九年级 教学目标分析 知识与技能: 了解法国大革命的过程、特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况;掌握《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响。 通过引导阅读本课中的有关资料,提高学生从史料中获取有效信息的能力;通过分析拿破仑帝国兴亡原因,提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力;通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法,全面评价历史人物的能力;通过对法国大革命和英国资产阶级革命比较,培养学生综合比较能力。 过程与方法: 利用多媒体课件渲染课堂氛围,对于后进生学生主要采用启发式;对于中等学生主要采用启发、讲解等方式;对于优秀学生主要通过讲授、探究等相结合的教学方式,开展师生交流,培养学生乐于学习、主动学习的意识,学会学习的方法。 情感、态度价值观: 1.培养学生的唯物史观。通过学习学生认识到,法国大革命顺应当时历史发展的潮流,不仅摧毁了法国的封建统治,而且还打击了欧洲的封建制度,规模大,又彻底,影响深远。 2.培养学生人文素养。通过学习学生认识到,拿破仑事业的成功,首先取决于当时法国特定的历史环境需要这么一个人物来领导,得出“时事造英雄”的结论。但是他个人的素质和能力也是必备条件,每个人的素质和能力要靠平时努力学习和艰苦奋斗才积累起来的,否则就算机遇再好,也会白白地错过。 教学重点: 1.《人权宣言》的颁布。 2.法国大革命的历史意义。 3.拿破仑的内外政策。 教学难点: 1.雅各宾派专政。 2.对拿破仑内外政策的评价。 教学过程:????????? 一、“导语”???????????????????????????????????????? 18世纪末在启蒙思想的大力影响下,法国发生了资产阶级革命,它是一次由资产阶级民主制度取代封建制度的大革命。这次革命所建立的原则和所提出的口号,都深深的印上了启蒙思想的痕迹,对欧洲产生了重大的影响,甚至对以后中国资产阶级民主革命也有过一定的影响。 新课讲授: 一、法国大革命 (一)大革命爆发 教学设计: 1.指导学生阅读和分析课文。 2.思考:法国大革命的时间、爆发标志。 3.思考关键词:市民为什么愤怒?为什么攻占巴士底狱?引导导学生了解法国大革命爆发的原因和条件。 4.学生回答后,教师补充法国大革命爆发的历史原因和条件。 (1)革命前尖锐的阶级对立,这是法国革命爆发的直接原因。(记) (2)资本主义的发展与封建专制统治的矛盾,是法国革命爆发的根本原因。(记) (3)财政危机的加剧,标志着法国革命条件的成熟。 (4)启蒙思想的大力宣传,为大革命爆发作了思想和理论准备。 (二)《人权宣言》的颁布 教学设计: 1.教师简要解释《人权宣言》。 2. 提问:《人权宣言》的主要内容是什么? 《人权宣言》:《人权和公民权宣言》的简称,由拉法夷特等起草,于 1789年 8月 26日由制宪会议通过。但是,路易十六拒绝批准。10月,巴黎群众手持武器向凡尔赛进军,冲进王宫。路易十六才无可奈何地批准了《人权宣言》。在群众强烈要求下,王室迁回巴黎。 (三)建立共和国 教学设计: 提问:起义成功后,法国的政权则发生了什么变化? 学生总结回答。 (四)雅各宾派执政 教学设计: 1.雅各宾派上台时,法国革命面临怎样的局面? 2.如何认识雅各宾派专政的作用? (五)法国大革命的意义 教学设计: 关键词把握:摧毁、传播、对外影响 二、拿破仑帝国 教学设计: 1.播放视频:拿破仑的传奇一生,了解拿破仑。 2.请学生概述法兰西第一帝国的建立情况。 3.概括拿破仑巩固资产阶级统治的措施。 4.如何评价拿破仑的对内对外战争。 本课小结: 法国大革命是世界近代史上一次规模最大、范围最广的资产阶级革命。它不仅摧毁了法国的封建制度,还震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。拿破仑战争又进一步打击了欧洲封建主的统治,巩固和发展了革命的成果。尽管代表封建势力的反法同盟打败了拿破仑,但法国大革命所开辟的资产阶级革命时代,已成为势不可挡的历史潮流。

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