《挫折面前也从容》教学设计.pdf

学习好资料 欢迎下载 《挫折面前也从容》教学设计 【教学目标】 （1）知识目标：引导学生客观地分析挫折和逆境，理解挫折对人生的影响，认识挫折 具有两重性，懂得挫折能够磨炼意志，在挫折中增长智慧；帮助学生掌握战胜挫折的方法。 （2 ）能力目标：通过设计活动，在活动参与过程中初步培养学生用辩证的方法分析挫 折的能力。 运用战胜挫折的方法， 初步形成自我调适和应对学习、 生活中遇到的挫折的能力。 （3）情感、态度、价值观目标：教育学生树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成 勇于克服困难的优良品质； 培养学生面对挫折采取积极向上的人生态度； 努力从挫折中领悟 和探索智慧；善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己。 【教学重点 】 战胜挫折的方法。 【教学难点】 挫折对人生的影响。 【教学过程】 课前准备：课前将学生分成小组，准备心理游戏《蛋的进化》。 引入 ：游戏体验，感受挫折 游戏规则：同学两人一组通过“锤子剪刀布”决定输赢。输的趴在位上，你的身份还是 未孵化的蛋，赢的站起来进化成小鸡，小鸡和小鸡再决输赢。输的退化为蛋，坐下，赢的进 化为小鸟。小鸟飞到前面来，再决胜负。依此类推，四局全赢的进化为人。 学生按照规则做游戏谈感受。 教师归纳：我们从游戏中体验到，人的一生，总是难免有浮沉，不会永远如旭日东升， 也不会永远痛苦潦倒。 今天我们就一起来探讨：挫折面前也从容。 教学环节一：畅所欲言 直面挫折 【设问】你印象最深刻的一次挫折是什么？它对你具有什么样的影响？ 学生结合自己生活中的实际回答。 教师归纳：生活中难免会有挫折，有人面对挫折越挫越勇，有人经受不住，意志消沉。 【设问】辩一辩，赛一赛。 “挫折到底是好事还是坏事 ？” 正方同学：挫折是好事 反方同学：挫折是坏事 正方同学观点： 挫折是好事。 挫折能磨炼意志， 使人变得更坚强； 挫折能激发人的斗志， 使人迸发出巨大的力量。 “吃一堑，长一智”，挫折能使人变得更加聪明，人们正是在不断 克服困难、 战胜挫折的过程中取得成功与进步的， 挫折是走向成功的必经之路， 所以挫折是 好事。 …… 反方同学观点： 挫折是坏事。挫折往往会给人带来痛苦、 压力和打击， 使人们的愿望难 以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信 心，所以挫折是坏事。 …… 教师归纳： 挫折既是坏事也是好事。 挫折是一把双刃剑， 具有双重影响。当我们遇到挫 折时， 冷静分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，挫折就会成为人生的经验和财富， 就会 变成好事，成为我们走向成功的铺路石。 学习好资料 欢迎下载 教学环节二：挫折也是一种美丽 播放视频《鹰之重生》。 学生观看视频谈感受。 教师归纳： 希望同学们能够学习鹰的勇于拼搏敢于挑战的精神。 其实， 每一次挫折都是 浴火重生的过程。要想感受挫折后的美丽，需要我们有战胜挫折的方法。 教学环节三：战胜挫折，我有办法 根据课前调查，教师将学生提到的共性问题进行归纳整理，课上进行交流。 【设问】我遇到这样的问题是怎么做的？ ①考试时，分数不理想，心里很烦 ②作业没有做好，受到老师批评 ③体委职务被老师撤掉了 ④英语单词总是记不住 ⑤父母误会我，朋友背叛我，我很烦 ⑥身材被人歧视 学生活动：小组分析、交流，找出战胜这些挫折的方法。 教师出示：战胜挫折