xx幼儿园中班端午节活动方案.pdf

xx 幼儿园中班端午节活动方案 端午节起源于中国， 最初为古代百越地区 ( 长江中下游及以南一 带) 崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日， 下面是为大家的 xx 幼儿 园中班端午节活动方案，希望对大家有帮助 ! xx 幼儿园中班端午节活动方案一 一、设计思考 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的 主题教育活动， 是为了让幼儿更好地了解端午节， 感受端午节丰富的 文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验： ①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。 “五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜 ; “五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 ③端午节有赛龙舟的习俗。 ④端午节有特别的食品――粽子， 它是多种形状、多种口味的。 ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。 二、主题活动目标 三、主题活动实施概况 四、主题活动环境创设及资源利用 五、主要教育活动方案 中班 活动一：屈原的故事 主要涉及领域：语言 活动目标： 1. 欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的 爱国诗人。 2. 能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故 事的理解和感受。 活动准备： 有关《屈原的故事》的图片。 活动过程： 1. 观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。 ★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗 ? 2. 理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。 ★指导语：①人们为什么要过端午节 ?为什么要纪念屈原呢 ?② 人们是用哪些方法来纪念屈原的 ?③假如你是屈原， 国君不接受劝告， 你会怎么做 ?( 教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。 ) 3. 拓展交流：端午节还有哪些习俗 ? 活动二：童谣《拍手歌》 主要涉及领域：语言 活动目标： 1. 理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感 兴趣。 2. 迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、 说说、玩玩的乐趣。 活动准备： 1. 与端午节习俗相关的图片、实物。 2. 幼儿进行过有关端午节习俗的调查。 活动过程： 1. 欣赏童谣，理解主要内容。 (1) 交流有关端午节习俗的经验。 ★指导语：端午节，人们都会有些什么活动 ? (2) 欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。 ★指导语： ①在这首童谣里，你听到了什么 ? ②你有什么听不懂的地方 ?( 根据幼儿的讨论、交流情况，帮助 幼儿理解“门插艾、香满堂”等。 ) 2. 学习童谣，了解拍手游戏的玩法。 (1) 尝试朗诵童谣。 (2) 讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。 ★指导语： ①这首童谣的名字叫什么 ?为什么叫《拍手歌》 ? ②我们可以怎样念这首童谣呢