大班体育游戏：好玩的纸箱游戏教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班体育游戏：好玩的纸箱游戏教学设计Large class sports games: a fun carton game teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班体育游戏：好玩的纸箱游戏教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、活动目标： 1、大胆地探索纸箱的多种玩法，激发幼儿的创新意识。 2、发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能，锻炼幼儿四肢的协调能力。 3、通过“一物多玩”的游戏活动，体验自主游戏的快乐。 二、活动准备： 1、大而平整的场地 2、人手一只纸箱 3、录音机、磁带 三、活动过程： （一）、开始部分 1、教师：“我是森林幼儿园的老师，今天老师要带小动物们一起到开心乐园去玩，小动物们想去吗？（想）那我们怎么去呢？（开汽车）好，下面我们听着音乐，准备出发吧。（纸箱套在身上）笛笛！我们的汽车出发喽。” 2、热身运动。教师：“你们看前面有隧道了，我们怎么过去呢？对，要蹲下身子才能过去，现在要上上坡了，怎么过去呢？对，踮起脚尖走上去。——开心乐园的停车场到了，请小动物们找个位置，停好车吧。” （二）、基本部分 1、教师：“刚才只想告诉老师，他想跟我们小动物一起玩，你们想一想可以怎么玩呢？请大家去试一试，看谁想出的办法又多又好？”幼儿自由玩纸箱，教师观察幼儿的活动，鼓励幼儿想出更多的玩法。 2、相互欣赏各自的玩法，师幼一起玩一玩。重点指导幼儿跑、跳、跨、平衡等基本技能。 3、合作玩纸箱。引导幼儿相互协调玩。 4、游戏：开心乐园真好玩 （1）、教师：“小动物们你们刚才跟纸箱玩的开心吗？下面我们就到开心乐园去玩，但是到开心乐园要经过小路、田埂、小河、山洞，才会到开心乐园。” （2）、交代要求及规则，先请能力强的幼儿示范一遍。 （3）、幼儿进行游戏。 三、结束部分 放松活动：开火车回教室 Designed By JinTai College