一年级下册数学教案-7.5 整理与提高 两位数加法 ▏沪教版.docVIP

《两位数加两位数（不进位）》教学设计 教材分析 教材通过具体的情境激发学生的学习兴趣，引出问题。在学生充分交流个性化算法的基础上，给出用竖式计算的方法。 学情分析 学生已经学过100以内的整十数加两位数、整十数加一位数的简单加法，有一定的计算基础。 学习目标1、会用自己的方法计算不进位两位数加两位数。 2、掌握笔算的方法，能正确地用竖式计算。 3、能运用不进位两位数加两位数计算解决实际生活问题，获得成功的体验，激发学习数学的兴趣。 重点难点重点：会用竖式计算不进位两位数加两位数。难点：会用自己的方法计算不进位两位数加两位数。 教具学具 课件 试题卡片。 教学过程 一、复习铺垫，导入新知