大班体育：绳圈大挑战教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班体育：绳圈大挑战教学设计Large class sports: teaching design of rope circle challenge 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班体育：绳圈大挑战教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1．通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。 2．体验团队合作成功的快乐。 活动准备：绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。 活动过程：一、热身运动 跟音乐两人一组做绳操。 二、游戏《占绳圈》 1．介绍绳圈。 2．游戏《占绳圈》 三、游戏《走绳圈》 （一）学习走绳圈。 1．幼儿第一次尝试走绳圈。 师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。 2．幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导。 3．集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。 小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。你拉我传不着急，一二一二向前滚。 4．幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线。 5．六人一组合作走绳圈。 （二）直线走绳圈。 1．集中幼儿，进行游戏《走绳圈》。 介绍游戏规则：将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线。绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。 2．幼儿进行游戏。 （三）平衡木走绳圈。 1．介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。 2．幼儿游戏：平衡木走绳圈。 3．讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求。 4．幼儿再次游戏：平衡木走绳圈。 四、开火车，离开活动场地。 放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车离开活动场地。 Designed By JinTai College