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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班体育：玩轮胎教学设计Large class sports: playing with tire teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班体育：玩轮胎教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1．通过活动学会钻、跳过轮胎。 2．发展协调性、创造性。 3．培养勇敢、团结合作的精神。 活动准备： 1．轮胎每人一个、沙包若干，垫子三张，呼啦圈三个。事先在孩子的胸前贴上红黄蓝三种颜色标记。 2．已有玩轮胎的经验，知道轮胎的2--3种玩法。 活动过程： 一、开始部分。 用轮胎做准备活动，（轮胎平放）坐在轮胎上做扩胸、转体、弯腰、弓箭步运动。 二、基本部分。 1．幼儿玩轮胎已有经验交流。 你们会用什么方法玩轮胎，有谁愿意来玩给大家看看？（小朋友示范2-3种玩法） 2．幼儿再次玩轮胎。（引导幼儿合作玩轮胎） “以前是请小朋友自己玩轮胎，今天老师想请一组小朋友合作玩轮胎，（红黄蓝）看看哪一组花样多、合作得好。”（划分场地） 3．幼儿集中，请部分幼儿示范合作玩轮胎的过程。（滚、钻、爬、跳、在轮胎上走等） 4．学习新玩法：跳轮胎。 ①老师示范动作，并讲解动作要领。 “刚才有小朋友想到跳轮胎，我们一起来学习跳轮胎，看老师怎么跳。”将轮胎平放在地上，然后双脚并拢，用力跳进轮胎中心，前脚掌轻轻落地，用同样的方法再跳出来。（老师在不同的方向正、侧、背面示范） ②请部分幼儿演示正确的跳法。“谁来试一下?”老师及时纠正幼儿的动作。 5．游戏：“寻宝历险记” ①来到另一块布置好的场地。 （垫子做草地，在两边贴上草的图片；轮胎做小河，贴上小河图片，宝藏放在呼啦圈内。） ②介绍玩法：我们刚才学会了这么多的本领，想不想做个小小探险员？对面的宝藏。谁能想办法拿到呢？（请一名幼儿尝试自己的方法） 教师及时点评，并说出游戏的规则：我们分成红、黄、蓝队。先爬过草地（垫子），再跳过小河（轮胎），拿到宝箱（轮胎），把宝箱滚到有宝藏的地方，将宝藏放在里面，然后把宝箱按照原路滚回来。把宝藏放进篮子，和第二个幼儿击掌，下一个小朋友去找宝藏。游戏有序进行，速度快、动作规范，找的宝藏多的一组为胜。（老师请两个幼儿示范，评价。） 三、结束部分。 ①放松运动。坐在轮胎上甩手、转动肩关节、捶腿等。 ②小结幼儿活动情况，对表现突出的幼儿给予贴花奖励，对能力弱的幼儿给予贴花鼓励。小朋友们都是能干的探险员，找回这么多的宝藏，让我们一起来数一数。给最多的那组奖励贴花。其他组的小朋友合作也很棒，下次加油。 ③收轮胎：请小朋友把轮胎滚回原处。 Designed By JinTai College