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微格教学
何谓育教学能
教学是指教的人指导学的人进行学习的活动
女技能
“技能是顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方
式,它是通过练习获得
数学技能
教学技能是教师在教学过程中,运用与教学有关的知识和
经验,促进学生学习,实现教学目标的一系列教学行为方式
>体育教学技能是教师在教学中,依据教学理论,运用专业
知识及教学经验,促进学生实现教学目标(积极参加体育锻炼、
掌握体育基本知识、基本技能、促进身心健康发展)的一系列
教学行为方式。
p女能力:
>能力就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件
女数学能力:
>是指教师在教学中,根据教学理论,运用专业知识
和教学技能,顺利完成教学活动的个性心理特征
教学艺米:是教学技能运用升华到极致的境界。
二,体育数学技能的研究目的,任务和研究对象
1.目的和
2.研究对象
p三,体育驶学技能的性质与训练意义
1.学科性质
2.训练的意义
1)教学技能训练己成为世界教师教育发展
潮流
>(2)我国教师教育发展的需要
(3)教学技能训练是教师职业技能训练的核
(4)提高教师素质的需要
(5)提高教学能力的有效途径
四,学技能训练的原则,内
法与要求
练的基本原则
(1)专训性原
(2)实践性原则
(3)结合性原则
2.训练的内容
3.训练的方法
生.训练的基年要求
(1)理论讲授与训练实践相结合
(2)单项训练和综合训练相结合
(3)教学技能训练与教育实习相结合
作业题1
1.何谓教学技能、教学能力、教学艺术
2.教学技能训练有何现实意义?
3.教学技能训练应遵循什么原则
教学技能训练有哪些基本要求
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