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《PowerPoint 中动画效果的设置》说课稿
十堰东风教育集团第七中学 杨红梅
尊敬的各位评委、老师:大家好!
我今天说课的题目是《PowerPoint 中动画效果的设置》。我将分
四个阶段完成说课:一、教材分析;二、教学目标分析;三、教法和
学法设定;四、教学过程分析。
一、教材分析
1、教材地位和作用a
本节课选自于清华大学出版社初中版信息技术第二册第三单元
的第三节课。本单元主要学习用 PowerPoint 软件制作多媒体作品,本
节课是本单元的第三次课。在前面的两次课中学生已初步掌握了在
PowerPoint 中输入文本,插入图片,插入剪贴画,插入文本框等基
础操作,并且学会了用 PowerPoint 来制作简单的多媒体作品。本节
课是原有基础的一次提高课。动画效果设置是 PowerPoint 软件应用
的一个亮点,是 PowerPoint 的重要功能。具有较高的实用价值。因
此本节课在本单元占有非常重要的地位。
2、教学重难点:
教学重点:动画效果的制作。
教学难点:“自定义动画”对话框的运用。
二、教学目标分析
(1)知识与技能目标:使学生熟练掌握设置动画效果的操作方法。
并通过综合实践提高学生制作多媒体作品的能力。
1
(2)能力目标:通过学生的观察、分析、创作培养学生处理信息运
用信息的能力。
(3)情感与态度目标:通过学生综合运用动画效果创作作品,培养
学生勇于实践、勇于创新的精神;通过对自己及他人作品的评价,提
高学生的审美情趣。
三、教法和学法设定
1.本节课在教学中以任务驱动教学法为主,并采用小组合作,
自主探索的形式。本课教学是PowerPoint 的动画效果设置,我将整
个教学过程分成四个环节,并借助一幅蝶恋花作品的制作过程设计了
三个基本任务,让学生围绕着三个基本任务进行学习。由于学生基础
参差不齐,在课堂教学中我采用分组合作、互助探究的形式完成教学,
这样不仅使学生学习目标明确,而且能够培养他们的合作精神和自主
学习的能力。
2.创设轻松和谐的学习氛围,使学生时刻保持良好的学习心境。
给学生提供更多表达、交流的机会,鼓励学生敢想敢说,让学生通过
成功的作品,更多地体验一种成就感,进一步激发他们强烈的创造欲
望。课堂教学的最终目的是 “教是为了不教”,因此本堂课在教法和
学法的落实上,强调以学生为中心,让学生带着一个个任务通过自主
学习和伙伴合作等方式,自我探索,顺利的掌握新知,完成任务。
三、教学过程分析
本节课设计了四个教学环节:创设情境,导入新课 合作
探究,获取新知 综合练习呈现作品 归纳小结,课后拓展
2
教学过程
教学环节 设计意图
教师活动 学生活动
一、创设情境,导 教师多媒体展示 观看教师制作的 1.通过创设情境,营造
入新课 PowerPoint 动 画 三毛流浪记,并简 积极活跃的课堂氛围。
演示三毛流浪 单发表观后感。 激发学生对本节课的学
记 习欲望与学习兴趣。
2.引出本课学习内容:
为了使演示时更生动有
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