大班音乐活动《小青蛙找老婆》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班音乐活动《小青蛙找老婆》教学设计Teaching design of big class music activity "little frog looking for a wife" 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班音乐活动《小青蛙找老婆》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1、学唱歌曲中的动物对话，在熟悉歌曲旋律、理解歌曲内容基础上进行节奏演奏,培养幼儿的节奏感。 2、积极参加音乐活动，在角色表演中体验音乐活动带来的快乐。 活动准备： 1、场地布置：分四组，每组10个孩子，以半圆形方式围绕活动室 2、物质准备：乌龟、公鸡、猫咪、青蛙头饰各2个。 3、图谱 一、出示头饰，完整倾听歌曲，教师通过提问帮助幼儿回忆歌曲内容，并学习歌曲。 1、青蛙先生来坐客：他是青蛙先生，他总是一个人生活，觉得太孤单了，小朋友们，你们有没有什么好办法呀？ 2、你们说得都很有道理，它是一个大人所以它决定去池塘边找一个老婆吧！你们愿意和他一起去找老婆吗？ 3、那我们就一起去吧。（音乐播放第一段） 4、它第一次找了谁？乌龟愿意做它的老婆吗？乌龟怎么说的？我们一起来听一听？我们也来学一学好吗？（幼儿学唱） 第二次、第三次、第四次以此类推。 二、教师总结：以故事的方式总结歌曲内容，帮助幼儿巩固歌词。 三、节奏演奏 1、出示图谱，分组用身体乐器演奏 师介绍图谱的看法，并示范性的演奏给幼儿听了。 师：哎，小朋友，我有个提议，我们一起来拍手或其他的身体乐器演奏的方式来为它们唱这首歌吧！除了拍手，有谁还想出其他的身体乐器？ 师：“小朋友们想的很好，拿我们现在来分下角色，这些小朋友做乌龟，用拍肩的动作，我们来试试。（教师带幼儿用拍肩的方式演奏歌曲）这些小朋友做公鸡，用拍手，我们来试试。（教师带幼儿用拍手的方式演奏歌曲）这些小朋友做猫咪，用拍腿的动作，我们来试试。（教师带幼儿用拍腿的方式演奏歌曲）这些小朋友做青蛙，用拍肚子，我们来试试。（教师带幼儿用拍肚子的方式演奏歌曲） 四、歌曲表演 1、教师扮演青蛙，分配角色，请四名幼儿作示范表演 师：小朋友，你们想不想表演一下这首歌曲呢？谁愿意做乌龟，乌龟是什么样子的，你学学看，依此类推（鸡、猫咪、青蛙） 2、师分配角色，分两组请所有的小朋友上台表演 是：刚刚的表演你们看清楚了吗？接下来我要清更多的小朋友上台表演哦，你们想参加吗？ （没请上的幼儿可跟随音乐拍手） 五、结束部分 师：小朋友我们的表演结束了，我们问问后面的客人老师我们表演的好不好？ Designed By JinTai College