糖果娃娃教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 糖果娃娃教学设计Teaching design of candy doll 编订：JinTai College 编订：JinTai College 糖果娃娃教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图：各类糖果精美的包装、奇特的外形、各异的口味，五彩的颜色，无一不对幼儿产生了很强的诱惑力，尤其是年龄较小的小班幼儿，糖，理所当然地成了他们的最爱，他们一边吃一边还会和同伴讨论自己还吃过什么样的糖，是谁买的，在哪里买的，还争着来告诉我他们看过、玩过、吃过的糖。对于糖幼儿有着浓厚的兴趣和丰富的生活经验，但是吃完糖果后,包装的纸往往会随手扔掉,为了提高幼儿的环保意识,于是我设计了本节活动. 活动目标：1、引导幼儿观察糖果的包装、种类、形状并大胆讲述,锻炼幼儿的语言表达能力。 2、鼓励幼儿主动积极参与自制糖果，锻练幼儿手部肌肉的协调性。 活动准备： （１）物质准备（环境的创设，操作材料） 各种糖纸、糖果国王头饰和衣服各一。各种操作材料，如海绵、橡皮泥、泡沫、报纸等。 （２）知识经验的准备 了解不同形状,不同味道,不同颜色的糖果。 重点与难点：自制糖果 活动流程图：进入糖果王国—参观糖果王国—幼儿动手自制糖果—欣赏自制糖果—结束 活动过程： 一、开始部分（组织教学） （导入新课） T：“小朋友好，我是糖果王国的国王。欢迎小朋友和客人老师到我的王国玩，来,我带你们参观一下我的王国吧! 二、基本部分 （1）摸糖果、捏糖果、看糖果，了解糖果的包装、品尝糖果。 T：“糖果王国里有许多糖宝宝，请你们用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师糖宝宝是怎么样的？糖宝宝都穿些什么颜色的衣服？ 小结：糖果宝宝的衣服是五颜六色不一样的，糖宝宝有圆的，有方的，有大有小，摸上去有的软，有的硬，闻一闻它们都有不同的气味。 T：你们喜欢糖果宝宝吗？想不想和漂亮的糖宝宝做朋友呀?请每个小朋友都找一个糖宝宝做你的好朋友。 今天，小朋友们和老师们都来到我的糖果王国，我给你们准备了小礼物——好吃的糖果！它呀！就是你们手上的糖宝宝啦！让我们一起来尝一尝吧！ 这些糖果纸可是很有用的喔！ 我们都很喜欢糖宝宝，糖有着很多的营养，小朋友吃了身体好，但是多吃糖好吗？（多吃糖要长蛀牙的。 （吃糖时糖纸不要随手乱丢，可以把漂亮的糖纸收集起来，变废为宝，不要的糖纸一定要放到垃圾桶里）。 2、“糖果国王”讲解，幼儿认真观察。 T：好啦，现在我来告诉你们，这些糖宝宝的衣服可以做什么？你们知道吗？我们还可以做成糖宝宝，放到“小小糖果店”里去卖呢！ （1）出示制作糖果的材料并演示制作糖果的方法！ （2）幼儿分组进行操作，“糖果国王”巡回指导。 （3）鼓励幼儿敢于动手操作。 三、结束部分 鼓励幼儿互相欣赏及交流自己做的糖果！ 四、活动延伸 进行“小小糖果店”的买卖游戏。 Designed By JinTai College