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大班国庆节教案反思 大班国庆节教案反思 1 为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟 大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工 会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活 动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并 在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。 一、参赛单位 参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五 个组，以组为单位参赛。 二、活动内容和要求 1 、制作参赛组的标志 要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制 作本组的参赛标志。 此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。 ( 时间安排 15 分钟 ) 以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参 与。 2 、看谁说得多 要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、 祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。 ( 时间安排 15—20 分钟 ) 3 、即兴表演 根据评委的示范，有创造性地进行表演。 要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做 “小鸭子， 呷呷呷”，参赛的人可说和做 “小猫叫，喵喵喵”，或“小 乌龟，爬爬爬” ( 不能与前面有重复 ) 。 比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要 求时间间隔不超过 5 秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场” 5 秒 钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。 表演符合要求的，每一轮比赛记一分。 ( 时间安排 20 分钟 ) 4 、科学编制菜谱 根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。 要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。 参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后 介绍烹调的方法 ( 要求与前面的菜谱不重复 ) 。 得分视情况给 1—3 分。 比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要 求时间间隔不超过 5 秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场” 5 秒 钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。 比赛反复进行。 三、活动时间、地点 活动于 9 月 27 日晚上 7 ：30 在本园舞蹈大厅举行。 四、评委 评委由园长、工会主席、共青团支书担任。 五、奖励办法 比赛程序完毕，统计各队的总得分 ( 还应统计各队未参赛的人员， 并按每人扣一分从各队总得分中扣除 ) ，按得分排列名次第一名、第 二名、第三名，并给予相应的奖励。 附：看谁说得多 1 、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么 ? 五星红旗是何时问世的 ? ( 大五角星象征伟大的中国共产党， 四颗小五角星象征广大人民 团结在党的周围 ) 2 、国徽上面有什么图案组成 ?( 国旗、天安门、齿轮、麦穗、红 绶) 3 、请讲出 guo 歌原名 ?( 义勇军进行曲 ) 4 、义勇军进行曲由谁作曲 ?又由谁作词 ?( 聂耳、田汉 ) 5 、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称 ? ( 汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、 彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗 斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、 高山、哈尼、怒