科技创新原理与思维方法幻灯片资料.ppt

科技创新的作用X 是推动科技进步的内在动力 是获得高质量经济增长的唯一途径 是保证企业持续发展的根本途径 是发展新产业的有效途径 是企业在国际竞争中获胜的重要途径 是实现生产力跨越的保证 科技创新的分类X 按科技创新的动力划分 研究推动模式（向上） 需求拉动模式（向下） 内生驱动模式（中间环节） 双重驱动模式(研究与需求) 研究推动模式 科技创新活动从基础研究阶段开始，逐步向生产阶段和用户需求（市场）阶段推进，最后完成创新过程。比如药品开发。 也称作上游模式或科学推动模式 需求拉动模式 科技创新活动从用户需求（市场）一端开始，然后向基础研究及其他中间发展层次反馈，起主导作用的是用户需求。 反馈过程有四级：第一级反馈到生产阶段；第二级反馈到开发阶段；第三级反馈到应用研究阶段；第四级反馈到基础研究阶段。第一级反馈主要解决产品质量和成本问题，第二级反馈解决工艺问题，第三级反馈解决新产品开发问题，第四级则是基本自然规律的认识。 从基础研究阶段开始或反馈到基础研究阶段的创新称为长链创新模式；从开发阶段开始或反馈到开发阶段的称为短链创新模式。越是成熟的产业和产品创新反馈的级别越低，即以短链为主，一般新兴的产业以长链为主。 科技创新的分类X 按发展特征划分 组合型创新(坐标法) 继承型创新 开拓型创新 科技创新的分类X 按创新目的划分 超越型创新 适应型创新（增加技术的适应性+维护技术的先进性） 科技创新的分类X 按活动形式划分 合作竞争型创新 对抗升级型创新 共同拥有，相互制约 独立拥有，相互压制 科技创新的分类X 按活动结果划分 预期型创新 随机型创新 科技创新的分类X 按产业划分 传统产业的科技创新 高新技术产业的科技创新 科技创新的过程 科技创新的线性过程为：基础研究—应用研究—试验开发新产品—试制与试销—新产品的营销 科技创新体系 人才是第一要素 高等院校和科研院所是主力军 企业是主体 科技创新的对策X 提高全民族的科技创新意识 营造科技创新主体，增强企业科技创新能力 制定推动科技创新的政策法规和激励保证措施，调动各方面的积极性 全面贯彻人才先行原则，科技创新靠人才 积极调整科技发展战略及重点，着力提升科技自主创新能力 6敢精神 敢说 敢想 敢做 敢为 敢于坚持真理，敢于修正错误 敢于发表自己的学术见解 创新思维障碍 习惯性思维障碍 直线型思维障碍 权威型思维障碍 从众型思维障碍 书本型障碍 自我中心型障碍 其他类型思维障碍：自卑、偏执、麻木等 扩张思维视角 思维开始切入的角度叫思维视角。 改变万事顺着想的思路：逆向、对立、变位 转换问题，获得新视角：化繁为简、化生为熟、把办不到的事变为能办的事 把直接变间接 发散思维 逆向思维 横向思维或侧向思维 颠倒思维 发散思维的作用 核心性作用 基础性作用 保障性作用 发散思维的训练X 关于材料性能的发散思维训练 关于形态位置选择的发散思维训练 关于数量选择的发散思维训练 关于方式方法的发散思维训练 收敛思维与发散思维的区别 思维指向相反 作用不同 想象思维 人脑通过形象化的概括作用对脑内已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动 无意想象 有意想象 再造型想象 幻想型想象 想象思维的作用X 在创新思维中的主干作用 在人的精神文化中的灵魂作用 在发明创造中的主导作用 想象思维的培养X 强化创新意识 学习 静思 联想思维 人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索它们之间的共同或类似或相反的规律，从而解决问题的方法 相似联想 接近联想 对比联想 因果联想 多步自由联想 逻辑思维 广义上的逻辑思维包括形式逻辑和辩证逻辑。一般针对形式逻辑。 逻辑形式：概念、判断、推理 逻辑结构：三段论 所有M都是P;所有S都是M；所以，所有S都是P 基本规律：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律 * 科技创新 申买君 2010-1 创新论 创新：是指新的创造性劳动及其价值的实现。 创造力：一个人产生新思想、认识新事物的能力，也即创造性解决问题的能力。 宗旨：发现或寻找“需要”，跟踪“需要”，满足“需要”，并使更好地服务社会 什么是创造 一般是指首创前所未有的思想（理论）和事物，相对仿造和再造而言，创造虽然也包含着模仿性、继承性，但已经不是单纯的模仿、仿造，而是在继承中有新的发展、新的突破。 创新的基本原理 创新的普遍性基本原理 创新人人可为 创新时时可为 创新处处可为 创新的可开发性基本原理 创新能力是可以通过教育、培训、开发、激励和实践等培养出来并得到不断提升 创新的基本性质 性质：一种事物区别于另一种事物的基本属性。创新的性质： 创新的社会性：推动社会发展和进步 创新的能动性：对客观事物具有强大的推动力 创新的特殊性：积极进取的态度和勇于标新立异的精神 创新的继承性：创新就是人