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偷瓜一教学目标默读课文了解大意感受农村孩子的调皮纯真和可爱些农村生活读准词语的读音了解作践寻思侍弄混小子毛头娃崽些农村生活口头用语体会不同语言风格的魅力通过读一读讲一讲或演一演的形式把握人物的性格特点二教学重难点体会不同语言风格的魅力把握人物的性格特点三课前准备教师多媒体课件四教学时间课时五教学过程教学内容偷瓜设计教师教学内容偷瓜设计教师杨聚荣设计意图环教师与学生活动过程节设计意图师生做大西瓜小西瓜游戏游戏揭题师游戏揭题师同学们我们一起做大脑体操当我说大西瓜时同学们做小西瓜的手势当我说小西瓜时同
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5* 偷瓜
(一)教学目标
1.默读课文,了解大意,感受农村孩子的调皮、纯真和可爱。
些农村生活2.读准词语的读音,了解“作践、寻思、侍弄、混小子、毛头娃崽”
些农村生活
口头用语,体会不同语言风格的魅力。
3.通过读一读、讲一讲或演一演的形式,把握人物的性格特点。
(二)教学重难点 :
体会不同语言风格的魅力 , 把握人物的性格特点。
(三)课前准备 :
教师: 多媒体课件。
四)教学时间 :1 课时。
五)教学过程
教学内容偷瓜》设计教师
教学
内容
偷瓜》
设计教师
杨聚荣
设计意图环 教师与学生活动过程 节
设计意图
1.师生做“大西瓜、小西瓜”游戏。
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