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小班社会:男孩女孩不一样教学设计Small class society: different teaching design for boys and girls
编订:JinTai College
编订:JinTai College
小班社会:男孩女孩不一样教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标:
1、通过调查男孩女孩最显著的异同,进一步了解男女性别上的差异,促进孩子自我意识的发展。
2、用自己的方式记录调查结果,并能用交集表示男女不同和共性的问题。
活动准备:
画有交集圈的记录纸人手一张、
活动过程:
一、区别男女容貌、衣饰的不同。(价值点:知道男女容貌、衣饰的不同)
引导语:请大家观察,我班的男孩女孩在容貌、衣饰方面有什么相同和不同的地方?
(引导他们从头发、衣服、相貌等方面整体的观察、比较、并表达自己的发现。)
小结:男孩女孩有相同的地方,如都有五官和四肢,但也有不同的地方,如头发的长短不一样,女孩穿裙子,男孩穿裤子,男孩长大会长胡子,女孩不会。
二、进一步分析、讨论男女的异同。(价值点:男孩女孩在许多方面都有不同)
过渡语:男孩女孩除了刚才我们发现的相同与不同以外,你们还知道在什么地方有不同吗?
小朋友讨论,并说出自己的想法。如:喜欢的玩具、运动、食物、服装都有不同。
小结:男孩女孩在许多方面都有不同的,尤其是兴趣和爱好。我们来调查一下我班的男孩女孩到底在哪些方面有异同。
三、多方面调查记录男女异同。(价值点:通过调查知道男女异同)
1、出示记录纸,让小朋友了解记录的方法,绿色表示有关女孩的调查,橙色表示有关男孩的调查。男孩女孩相同的内容想想应该记录在哪里?
2、请幼儿围绕调查表的内容进行调查,用大家都能看得懂的标记记录自己的调查结果。
四、交流讨论调查结果。(价值点:能用交集表示男女不同和共性的问题)
1、请个别幼儿说说自己调查的结果,男孩女孩都喜欢些什么,有哪些地方他们都喜欢的?
2、在老师的帮助下,找出男孩女孩共性的地方。(选择一名幼儿的调查表,根据调查表的内容,将物品放在相应的圈里)
小结:男孩女孩在兴趣和爱好方面有许多不同的方面,如:男孩喜欢踢足球,女孩喜欢洋娃娃。但也有很多相似的方面,如都爱吃肉等等。
五、延伸活动
幼儿根据自己的调查表,统计出男孩和女孩都喜欢的东西。
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