- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品文档
大班健康说课稿:身体的秘密
一、说教材
1 、在日常生活中, 我发现本班幼儿对自己的身体器官很感兴趣,
常常会提出一些很值得思考的问题; 有的孩子在大小便的时候竟忍不
住好奇 , 偷偷看对方,甚至动手去摸……于是 , 我决定对孩子们现阶段
最为关注的话题作出正面的、积极的回应 , 同时对学前教育阶段如何
开展启蒙 “性教育 ”进行探索 , 为此组织本次活动“身体的秘密” 。
2 、目标定位:活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着
导向的作用, 故目标既要符合幼儿身心特点和实际水平, 又要具有挑
战性。我借助本班幼儿对自己身体器官很好奇这个兴趣点, 激发幼儿
探索的欲望,以《教育目标分类学》为依据,确定了三方面的目标:
(1) 了解男孩女孩的区别,建立性别意识;认识公共场所男女标
志及其含义,让幼儿正确区分。
(2) 知道身体的隐私部位,不能随便让别人碰。
(3) 初步培养幼儿的自我保护意识。
3 、教学重难点:知道身体的隐私部位,不能随便让别人碰。
认识公共场所男女标志及其含义,让幼儿正确区分。
二、说教法
课改要求:课程内容与幼儿生活以及现代社会和科技发展相联
系,关注幼儿的学习兴趣和经验,倡导幼儿主动参与,乐于探究,勤
于动手,培养幼儿获取新知识的能力以及交流与合作的能力。 本节活
动采用多媒体教学法、观察法、讨论交流法、游戏法等。
。
1 欢迎下载
精品文档
三、说学法
为了体现交互主体性的教育观念, 我创造条件让幼儿参加探究活
动,不仅为提高认识,也锻炼了能力,升华情感。学法有:
1、多媒体课件观看法。通过观看多媒体课件,引发幼儿学习兴
趣,增加趣味性。
2 、多渠道参与法。《纲要》指出,幼儿能运用各种感官,动手动
脑,探究问题 ; 能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果。因此
我引导幼儿听一听、看一看 、说一说等多种感官参与,使幼儿在不
知不觉中掌握相关知识。
四、说活动流程
活动中我从激发幼儿兴趣入手,围绕目标将多种教学形式相整
合,让幼儿和老师始终处于积极探索的状态。
一、活动导入,引出性别。
1、播放歌曲《我的身体》 ,幼儿随音乐做律动。
2 、课件出示男孩女孩图片,游戏《找不同》 。
二、基本部分
( 一) 明确隐私部位
1、请幼儿观看《蜡笔小新》 ,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
2、课件出示男女泳装图片, 演示并标识出男孩和女孩的隐私部位。
(二)认识公共场所中男女的不同标志
。
2 欢迎下载
精品文档
知道了男女的性别和隐私,我们应该选择正确的男女不同的场
所。课件出示公共场所中男女的不同标志,引导幼儿观察幷认识。
三、结束部分
播放歌曲《我的身体》,幼儿律动,自然结束。
。
3 欢迎下载
文档评论(0)