小班社会：抱抱教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班社会：抱抱教学设计Small class society: embracing teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班社会：抱抱教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、乐意与老师、同伴抱抱，感受师生和同伴之间相互抱抱的快乐。 2、通过游戏，表达自己对他人的喜爱，感受爸爸妈 妈、老师和同伴的关爱之情。 活动准备： 1、宝宝分别和妈 妈、同伴拥抱的图片。视频几段。 2、歌曲《爱我你就抱抱我》。 活动过程： 一、出示图片，引起幼儿谈话的兴趣。 1．妈 妈抱宝宝的图片。 2．小伙伴之间抱抱的图片。 3．足球进球的视频。 “今天啊我们一起来看看小朋友的照片和录像，看看里面有谁，他们在干什么？” “你们看到了谁啊，他们在干什么呢？” “哦，他们抱在一起，妈 妈非常爱她的宝宝，这是爱的拥抱，我们再看看” “你们又看到了谁？”“哦，好朋友在干什么啊？” “好朋友抱在了一起，小朋友们相互喜欢拥抱在了一起。我们再来看看” “你们看到了什么？” “在踢球，球进门了吗？”“说明他们怎么样啊？”他们赢了，赢了以后他们怎么样啊？他们拥抱在一起，这是胜利的拥抱” “这么多的拥抱都是我们表达爱的好方法。” “那你喜欢你旁边的小朋友吗，那你也抱抱他好不好，抱抱你旁边的小朋友。” “老师啊一眼看到你们的时候就喜欢上了你们，觉得你们很可爱，我也想抱抱你们，谁愿意让我抱抱？”（边抱边说感受） “我和小朋友抱在一起感觉真开心，你们在抱抱的时候感觉怎么样啊？ 小结：“原来啊拥抱有这么多的感觉，老师抱你们的时候也觉得香香的，甜甜的，很开心很舒服” 二、让幼儿说说什么时候需要被抱抱。 “我们再来看看这个小朋友怎么了？” “那我们想想有什么办法可以让他不哭呢？” 幼儿回答 “我们来看看究竟是什么办法让他不哭的。” “你们看到了什么啊？” “小朋友哭的时候老师妈 妈抱抱他哄哄他所以他就不哭了” “我们再看看发生了什么事？” “你们又看到了什么？” “那她滑滑梯的时候开不开心啊？” “她很开心所以她跑去抱抱老师妈 妈了” “小朋友在伤心开心的时候都想要抱抱，那我们小朋友还有什么时候也想要被抱抱呢？” 幼儿回答 “你们说的真棒！原来啊我们这么多的时候都想要被抱抱” 三、了解送拥抱给别人是一件很开心幸福的事。 “我们再看看接下来又发生了什么事？” （生日视频）“小朋友看到了什么啊？” “奶奶过生日，还有蛋糕。”“小朋友送了什么礼物给奶奶啊？” “那奶奶开心吗？”“奶奶收到了这个大大的拥抱很开心” “那小朋友开心吗？”“对，送给别人大大的拥抱，是一件很开心很幸福的事情，抱在一起的两个人都会觉得很开心。” 你们愿意送拥抱给别人吗？那谁愿意送个拥抱给我呢？ 四、玩《抱一抱》的游戏。 现在我们一起来玩个抱抱的游戏好不好？” “当音乐响起的时候我们就拍拍小手，当音乐停止的时候我们就抱抱旁边的好朋友好不好” 幼儿玩游戏? （放音乐《爱我你就抱抱我》） “这次我来抱抱更多的小朋友，来，到中间来 “这一次啊当音乐停止的时候我们就去抱抱后面的客人老师好不好？”“准备好了吗 “送完拥抱的小朋友跟客人老师说再见吧 活动延伸：鼓励幼儿在家中与爸爸妈 妈及亲人进行抱抱的游戏。 Designed By JinTai College