小班美术活动：木马别走教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班美术活动：木马别走教学设计Small class art activity: teaching design of Trojan horse 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班美术活动：木马别走教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标：1、学习涂色方法，用力均匀，大胆地进行色彩装饰。 2、培养幼儿关心别人，乐于帮助周围事物的情感。 活动准备：范例：木马四张（其中一张颜色暗淡）水彩笔 蜡笔 木马样纸 活动重点：涂色均匀，有力度 活动难点：运用深浅颜色进行色彩装饰 活动过程： 1、儿童乐园里有一匹木马，每天有许多小朋友和它玩，木马摇呀摇，小朋友乐呀乐，大家可喜欢它了！（出示旧木马） 2、可是，今天，木马听儿童乐园的人说，它已经老了，可以退休了。它伤心极了，这可怎么办呢？（幼儿讨论，想办法） 3、木马听说小朋友们想了许多办法，真高兴。它打电话给一位画家，想让他给它画个像，给大家留个纪念。画家连夜赶来，先用刷子给木马身上的灰尘刷去（用蜡笔给木马的轮廓构边），再用各种各样的颜料给木马刷呀刷，他刷得可仔细了，一层又一层，涂料厚厚的。瞧！木马多神气呀！（出示三张范例） 4、新旧木马比较讨论：新木马为什么神气？（颜色发亮，深浅搭配有规律） 二、幼儿创作活动 小画家们为木马画一张最神气最美的照片。 三、过程中指导： 1、刷颜料前，先给木马刷掉灰尘，注意构边。 2、选色时注意深浅颜色的搭配，鼓励幼儿大胆运用色彩装饰。 3、提醒幼儿刷颜料时要认真仔细，不能马虎。 4、教师以老木马的身份，对有创意、颜色艳丽的作品表示高兴。 5、添画出相关的内容，背景。 四、评价活动 诉大家一个好消息，有许多小朋友写信给他们，要求木马留下来。儿童乐园的人听说大家都在给老木马画像，决定让木马留下来了。（一起为木马庆祝） Designed By JinTai College