热点专题北师大版小学二年级下册数学拨一拨课件三篇.docVIP

1 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 北师大版小学二年级下册数学《拨一拨》课件【三篇】 教学内容： P25~P26 教学目标： 1、通过“拨一拨”，“数一数”以及数学活动，激发学生读数，写数的兴趣。 2、通过本节课练习，使学生进一步掌握万以内书的顺序，会数会读万以内的数。 教学准备： 计数器、学具计数器 教学过程： ? 一、复习 1、今天我们继续学习拨一拨、数一数 说一说读数和写数时要注意些什么 ? 二、认一认拨一拨 看书24页了解算盘的历史结构进一步理解数位顺序 2 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 ? 三、练一练 1、完成书25页第2题 ⑴同桌合作一个同学拨，一个同学读 ⑵各自填写书上的空白 ⑶学生完成同时教师对学生进行爱国主义人文精神 ⑷学生上台板演。并说一说为什么这样做 2、试一试 ⑴看一看书上的内容，说一说对2128的理解 ⑵还有不同的表示方法吗？ ⑶交流千位上的2和十位上2个表示什么意思 ⑷仿照举例说一说 3、完成书25页1题 4、做数学游戏：谁的第一 ①学生看图说说看到了什么，得到什么信息 ②怎样算出机灵狗得了多少分 3 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 ③同样的方法计算淘气的了多少分 ④说说谁的第一 ? 四、小结 这节课我们学习了哪些知识？ ? 五、随堂作业 1、从九百八十，一十一十地数，数到一千零五十 2、从一千零二，一个一个地往回数，数到九百九十六 板书设计： 2128=2000+100+20+8 计数器表示 方块表示 教学内容： 北师大版小学数学二年级教科书第32-35页 教材分析： 教材安排了四次“拨一拨”，第一、二次，数数、读数、写数相结合，突出练习接近整百、整千数的数数，涵盖了中间有一个0和末尾有0的数的读写法；第 4 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 三次拨一拨主要练习中间有两个0以及中间和末尾都有0的数的读写法。第四次练习是脱离计数器，通过“我读你写”游戏的形式，练习万以内数的读、写法。 教学目标： （1）通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发学生读数、写数的兴趣。 （2）借助计数器，初步学会多位数的读法和写法，了解万以内的数的顺序。 教学重难点： （1）会数、读、写万以内的数。 （2）中间末尾有0的多位数的读法。 教学过程： ? 一、复习 (1)让学生说一说数位顺序表：从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。 (2)各计数单位之间的关系： 10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。 ? 二、导入新课 5 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 ? 三、新授 （一）学习二百九十八 1、拨一拨动 说一说二百九十八该怎样拨。 生；二百表示有两个百在百位上拨二，九十表示九个十在十位上拨九，八表示八个一在个位上拨八。 2、学习二百九十八的写法 这计数器上的数该怎样写呢？ 生；百位上是二就在百位下写2，十位上是九就在十位下写作9，个位上是八就在个位下写8。 （二）学习从298一个一个的数，数到302。 1、学数298的下一个数 （1）298的下一个数是多少。 生；是299， 师；为什么。因为298的下一数就是在298的个位加1，是299。 （2）学习299的写法， 6 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 百位上是二在百位下写2，十位上是九在十位下写9，个位上是九在个位下写九 （3）学习299的读法。 百位是二读作二百，十位是九读作九十，个位上是九读作九 2、学数299的下一个数 （1）拨一拨 师299下一个数是多 生；299的下一个数是300 师；为什么因为在299的个位上加1你发现个位满十了，得向十位进一，好向十位进一。那个位上的十个珠子退掉。 十位进一后，你发现什么。 生；十位上也满十了， 师；怎么办 师；向百位进一，先把十位上的十个珠子去掉向百位进一。299的下一个数是300。 （2）写一写 7 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 那300怎么写 生；百位上是3在百位下写3， 师；位和十位怎么写呢， 生；个位和十位一个数也没有，都写0。 （3）读一读。 师；谁来把它读一读。 生；三百 师；百位上是三读成三百。那末尾的0读不读。师。数末尾的0不读 3、学习数301 （1）说一说 300下一数是多少。 生；300的下一个数是301 师；；300的下一个数是301 300的下一个数就是在计数器个