原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
今泰学院推荐文档
第 PAGE
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页
中班美术活动：小蝌蚪找妈妈教学设计 Middle class art activity: teaching design of tadpole looking for mother
编订：JinTai College
编订：JinTai College
中班美术活动：小蝌蚪找妈妈教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
设计思路：
1、选材的思考：
春天来了，孩子们将小蝌蚪带到了教室里，同伴们都非常感兴趣。《小蝌蚪找妈妈》是幼儿非常熟悉和喜爱的故事，故事中动物的形象生动有趣，基本特征较为明显。通过前期活动的开展，幼儿累积了运用图形组合表现物体基本特征的经验。本次活动通过帮小蝌蚪找***情感线索，引发幼儿迁移已有经验，利用圆形、椭圆形、三角形等图形进行组合表现动物的基本特征。
2、环节设计的思考：
第一环节为观察欣赏：在观察、讨论中事，感知发现不同动物的基本特征；第二环节为幼儿绘画：尝试用图形组合的方式画出动物基本特征；第三环节为分享交流：激发幼儿进一步绘画的兴趣，鼓励幼儿大胆尝试。
活动目标： 1、尝试用多种图形组合表现动物的基本特征。 2、在帮助小蝌蚪找***过程中，体会助人的快乐。活动重难点：运用图形组合表现动物的基本特征。活动准备：背景图、纸、音乐、勾线笔、展示板等活动过程：一、观察欣赏（环节意图：在观察、讨论中事，感知发现不同动物的基本特征）●第一张范例：大鱼关键提问：有一天，小蝌蚪要去找妈妈了，它们游啊游，瞧！它们遇见了谁？这是一条长得怎样的大鱼？
小结：圆圆身体，三角尾巴，身穿漂亮花花衣，原来是大鱼妈妈游来了。●第二张范例：大白鹅关键提问：这个白白肚皮的会是谁呢？为什么？
教师示范画大白鹅。
小结：大大圆圆的身体，长长弯弯的脖子，小小圆圆的脑袋，还有半圆形的嘴、半圆形的冠，原来是大白鹅妈妈。
个别幼儿示范画鹅。
2、●第三张范例：乌龟关键提问：圆圆白肚皮，四条腿，它是小蝌蚪的妈妈吗？小结：大大圆圆的身体，半圆形的四条腿，圆圆脑袋，三角尾巴，原来是乌龟妈妈！
●第四张范例：青蛙关键提问：荷叶下面藏着谁？青蛙妈妈长什么样子？
小结：大大圆圆眼睛，又宽又大的嘴巴，白肚皮，四条腿，身穿绿衣服，真的是青蛙妈妈！
二、幼儿绘画（环节意图：尝试用图形组合的方式画出动物基本特征）1、关键提问：你最想请哪个动物妈妈来帮小蝌蚪找妈妈？就把它和小蝌蚪的故事画下来。
2、幼儿绘画，教师巡回观察指导 （1）可以请哪些图形宝宝碰一碰，变出你想请来的朋友？ （2）你还想请哪个动物妈妈来帮忙？帮助幼儿完成意愿。
三、分享交流（环节意图：激发幼儿进一步绘画的兴趣，鼓励幼儿大胆尝试）1、今天一共请出了几个朋友来帮忙？
2、你用哪些图形碰一碰请出了动物妈妈？
3、延伸：除了故事里的动物朋友，还可以请哪些动物来帮忙？
Designed By JinTai College
文档评论（0）