中班美术活动：欢乐的曲线教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班美术活动：欢乐的曲线教学设计Middle class art activities: Happy curve teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班美术活动：欢乐的曲线教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1．结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。 2．培养幼儿大胆作画及互相合作的能力。 活动准备： 1．皱纹彩带，彩色蜡笔，记号笔，小鱼图片一张。 2．一段欢快的音乐，一段轻柔的音乐。 3．三张半成品的示范画，三张幼儿组合画。 活动过程： 1．开始部分： （小朋友手拿彩带）师：小朋友，我们手里拿的是什么啊？ 引导幼儿和老师用彩带听着音乐舞动起来。 师：你们看彩带跳的多开心啊。彩带累了，我们让它休息休息吧。（把它藏在小椅子下） 师：刚刚彩带是怎样跳舞的啊？ 幼：弯弯的……??? 幼：绕毛线……（老师在黑板上一一示范） 师总结：这些线条啊都是弯弯的，不直，它们都有个好听的名字叫曲线。你们看这些曲线像什么啊？ 幼：像…… 师：刚刚小朋友把曲线变出了那么多东西，那我们来做一回小小魔术师把椅子下的彩带请出来，我们来变变看。（引导幼儿变出各种形状） 2．基本部分 （1）教师出示小花鱼图片 （咦，老师把彩带变成了什么啊？幼：鱼？恩，我们把彩带藏起来听听小鱼想跟我们说什么？） 教师仿照鱼儿的口吻：小朋友们好，我叫小花鱼，我想请小朋友帮我画一个家，因为我要请我的好朋友们来做客，我家有清清的湖水，长长的水草……，你们能帮助我吗？ 出示示范图1 师：正在这时候游来了一群鱼，原来这些都是小花鱼的朋友 师：那我们要帮助他们做什么啊？家里有什么啊？恩，可是你们看着些鱼朋友都没有穿衣服，我们呆会也给他们穿上漂亮的衣服好吗？ （2）出示范图2 师：叽叽叽，谁来了？原来是一只老母鸡带着小鸡出来找东西吃了，小鸡喜欢吃什么啊？ 幼：…… 师：我们又可以用曲线添上虫子啊好吃的东西，这样小鸡就不会饿着了。 （3）出示范图3 师：小鸡们吃饱了，他们来到花园里散步，他们看到一群小朋友在花园里玩，可是你们看花园里少了什么啊？ 幼：花，草。 师：花园里少了那么多东西，我们来把这些东西添上去好不好，现在开始吧。 （4）幼儿分组进行添画，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆添画。 结束部分 评价作品，幼儿互相欣赏图画，感知合作带来的成功的体验。 Designed By JinTai College