2020年春广东开放大学10687普通心理学考试与答案.pdfVIP

百年教育职业培训中心：/ 广东开放大学 终结性考核 参考资料 百年教育职业培训中心 编制 普通心理学 测验一： 无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是 选择一项： a. 巴甫洛夫 b. 冯特 c. 弗洛伊德 d. 艾宾浩斯 影响心理发展的因素中，下列说法正确的是 百年教育职业培训中心：/ 选择一项： a.环境和教育规定了心理发展的虚拟性 b. 环境和教育在心理发展过程中的作用是重要的，这种作用的发挥依赖教师的指导为基础。 c. 遗传提供了心理发展的精神前提和自然条件 d. 生理成熟制约着心理发展的顺序和规律 下列关于学龄前儿童的认知发展说法正确的有 选择一项： a. 学龄前儿童的记忆中有意识占主导地位 b. 应用计算机管理文书工作是提高文书工作效率和水平的重要手段 c. 婴儿的思维模式是具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性 d.幼儿的视力6 岁时达到成人的正常水平 艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘发展的规律是：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初阶段遗忘很 快，以后逐渐缓慢，到了相当时间，几乎不再遗忘。 选择一项： 对 错 “江山易改本性难移”，指的是人格的统合性 选择一项： 对 错 “人心不同，各如其面”，指的是人格的稳定性 选择一项： 对 错 心理发展的一般特征包括 选择一项或多项： a. 关键期与敏感期 b. 连续性与阶段性 c.不平衡性 d. 普遍性与差异性 幼儿的行为方式各不相同，同伴对其反应也各有不同，形成了哪几种交往类型 选择一项或多项： a. 受欢迎型 b. 一般型 c.被拒绝型 d.被忽视型 测试二： 百年教育职业培训中心：/ 下列关于道德和道德品质说法中错误的有 选择一项： a. 道德认识是指对道德行为规范及其执行意义的认识，是社会规范不断内化的结果 b. 道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验 c. 道德意志是一个人自觉地调整行为，克服困难，实现道德目标的心理过程。 d.道德品质是个体先天的禀赋，也可以通过后天的学习活动所获取 下列不符合学习过程理论解释的有 选择一项： a.小朋友根据自己的兴趣主动学习画画，教师在一旁指导和辅助 b. 带小朋友去野外观察小动物可以促使他们学习动物的知识 c.让小学生自己自主学习，他们只会按照自己之前学到的东西，并不能与外界环境互动 d.学生上课认真听取老师教授的内容，下课主动复习课程知识 下列关于学习动机说法错误的是 选择一项： a.学习动机按照内容性质来划分可以分为高尚的、正确的学习动机与低下的、错误的动机 b.学习动机按照动机来源的远近和起作用的持久性可以分为间接的近景性动机与直接的远 景性动机 c.在不同年龄、不同情景下起主导作用的学习动机也会发生变化 d. 学生的学习动机多种多样，每个学生有其特有的学习动机 下列有关道德和道德品质说法正确的是 选择一项： a. 品德，是道德在组织集体上身上的体现 b.以道德观念为基础，致使道德意识与道德行为不能有机统一 c. 道德是指这些由社会舆论力量要求的规范总和 d. 个体依据道德规范在一系列行为中表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，称为道德品 质 下列关于学习的说法错误的是 选择一项： a.小明通过在单位的工作学会了更好地与同事相处，这是狭义的学习 b.狭义的学习是指学生的学习，即学生在教师的指导和引导之下，有目的、有计划、有组织、 有系统地掌握知识和技能，促进身心素质发展的活动，它是学习的—种特殊形式. c. 广义的学习是指人和动物在生活过程中通过实践或训练而获得，由经验而引起的比较持 久的心理和行为变化的过程 d.小明在大学《公共关系》课程上学会了将来更好地与同事相处，这是狭义的学习 下列关于道德意志的发展说法正确的有 选择一项或多项： a.具有高度道德意志的人，能排除干扰，克服内外各种困难，坚持达到道德目标 b.个体产生消极道德情感时，应该让理智服从于情感 百年教育职业培训中心：/ c.实施道德行为中，会产生各种动机，需要我们顺从于动机做出道德行为 d. 道德意志既表现在道德动机的产生过程中，也表现在道德行为的实施过程中 下列说法中关于学习动机和学习目的表述正确的是 选择一项或多项： a. 学习动机是学生的成就动机在学习领域中的具体体现 b.学习