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部编初中七年级下册语文文言文阅读训练含答案 一、部编七年级语文下册 文言文阅读 1．阅读文言文，回答问题。 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地， 教以书字，多诵古人篇章。及其稍长而家无书读就闾里（街坊）士人家借而读之。或因而 抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔 已如成人。 （1）仔细阅读选文，用 “/ 为文中画线句断句（断” 2 处）。 及 其 稍 长 而 家 无 书 读 就 闾 里 士 人 家 借 而 读 之。 （2 ）解释下列句子中划线的词。 ① 太夫人以荻画地 ________ ② 教以书字 ________ ③ 或因而抄录 ________ ④ 抄录未毕 ________ （3 ）翻译文中画线句。 以至昼夜忘寝食，唯读书是务。 （4 ）欧阳公 “自幼所作诗赋文字，下笔已如成人 ”的最根本原因是（ ） A. 欧阳修聪明过人 B. 欧阳修刻苦攻读 C. 闾里士人家慷慨借书 D. 太夫人教 子有方 【答案】 （1）及其稍长 / 而家无书读 / 就闾里士人家借而读之。 （2 ）用，拿；写；有时；完毕 （3 ）以至于白天忘记吃饭，晚上忘记睡觉，只是把读书当作了自己的事情。 （4 ）B 【解析】 【分析】（ 1）此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：及其稍长 / 而家无书 读/ 就闾里士人家借而读之。译为：到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家 去借书来读。此题要注意把相关的几个意思划开。 （2 ）此题多古今异义词，如 “书 ”：写。所以千万不要以今释古。而 “毕 ”在现代汉语中也有 “完毕 ”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。 （3 ）注意下列字词的翻译，如 “昼 ”：白天。 寝“ ”：睡觉。还有 “唯读书是务 ”宾语前置句的 翻译。 （4 ） “自幼所作诗赋文字，下笔已如成人 ”的最根本原因可分析 “及其稍长，而家无书读， 就闾里士人家借而读之。或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书 是务 ”等句，即可得出正确答案为欧阳修刻苦攻读。所以选 B。 故答案为： ⑴ 及其稍长 / 而家无书读 / 就闾里士人家借而读之 ； ⑵用，拿；写；有时；完毕； ⑶ 以至于白天忘记吃饭，晚上忘记睡觉，只是把读书当作了自己的事情 ； ⑷B。 【点评】 ⑴ 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句 领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏 时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。仔细分析各个选项，然后判断正误即 可。做 “断句题 ”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方 法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式 等。 ⑵ 本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环 节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语 在上下文中的特殊含意和用法，这就要求学生能活学活用。 ⑶ 本题考查翻译语句的能力，答题时应注意，翻译一直译为主，意译为辅，直译落实重点 字词，不能遗漏，句意要通顺们还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊 用法的词语。如 “昼 ”：白天。 寝“ ”：睡觉。 ⑷ 解答本题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。答题时应注意，准 确把握文章大意，然后锁定目标句。既可作答。 【附参考译文】 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地 上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可 读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只 是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔