中班音乐活动：石头剪刀布教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班音乐活动：石头剪刀布教学设计Middle class music activity: teaching design of stone scissors paper 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班音乐活动：石头剪刀布教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.能在间奏时通过平移、绕圈两种方式更换游戏伙伴。 2.用良好的心态对待输赢，感受游戏快乐。 活动准备： 1.音乐《石头剪刀布》；红、黄手链若干 2.幼儿有玩《石头剪刀布》游戏经验，已会唱歌曲《石头剪刀布》；把座位排成圆形。 活动过程： 一、唱歌开场及复习游戏《石头剪刀布》 师：小朋友来听听这是什么音乐？（听音乐演唱《石头剪刀布》） （1） 游戏一：石头剪刀布（无音乐） 师：上次我们玩了石头剪刀布的游戏，还想不想再来玩一遍呢？今天我们两个好朋友一起玩，出的时候要注意，一定要同时出，不能一个快一个慢。现在请全体小朋友起立，红色标记的小朋友站到黄色标记的小朋友的面前，两个两个对好一起来玩石头剪刀布。 （2） 游戏二：集体听音乐、两两合作听音乐玩游戏（先放1遍音乐，再玩2遍） 师：现在我们跟着音乐做一做动作（听1遍音乐），那歌曲里是怎么唱的呢？ 我们有的赢了可以做什么动作呢？ 我们有的输了可以做什么动作呢？ 那如果出一样的是什么意思呢？ 这些我们都可以做哪些动作呢？哪个小朋友来试一试，好吗？ 由谁来打屁股？你们要打几次屁股呢？ 好的，我们都清楚了药怎么玩了，赢的小朋友不要骄傲，书的小朋友也别灰心。我们来玩一次，加油！（音乐2遍） （3） 游戏三：两两合作，变魔术玩游戏，加深游戏难度 师：小朋友们玩得这么高兴，森林里的小动物说：“我们也想来玩石头剪刀布的游戏。”有一天，有一位魔法师给森林里的小动物当裁判。魔法师说：“玩石头剪刀布的游戏，谁赢了就要变成大老虎，谁输了就要变成小兔子，如果是平局就变成小鸟。” 魔法师说了，请赢的小朋友变什么？输的小朋友变什么？打成平手怎么办？ 什么时候开始变呢？输字时马上要变的，要听好老师的提醒。 让我们跟着魔法师的要求，一起来玩吧。（音乐2遍） 小朋友全体起立，请黄色标记的小朋友站到红色标记小朋友的面前。 二、尝试利用间奏平移一格，更换游戏伙伴 （1）教师介绍平移方法，幼儿尝试平移更换新游戏伙伴 师：小朋友们你们真棒，魔法师的要求都做到了，那让我们来挑战一下更难的玩法吧！ 刚才我们都是跟同一个小朋友做游戏，我想要是能在游戏中变化小伙伴，是不是更好玩了呢？ 我们要换的是在你标记旁边下个小朋友，知道是谁吗？ 什么时候换最合适？ 我们来试试换换！（教师哼节奏） 小朋友，一起来参加吧！（听口令师幼一起练习找朋友） （2）幼儿听音乐更换游戏伙伴玩玩游戏（音乐2边） 师：很棒的，都能找到新的好朋友，我们听着音乐玩一下。 （3）内外圈幼儿交换位置玩游戏（音乐2边） 师：看我们有一个内圈、一个外圈，请外圈的小朋友到内圈上，内圈的到外圈上，再来一遍游戏，记住什么时候要换游戏伙伴。 四、活动结束 师：哇！小朋友们玩得真开心，那让我们其他的小朋友来分享这个好玩的游戏吧！ Designed By JinTai College