四年级语文下册第二单元说课课件.ppt

识字 写字 可以用随文识字法、 比较记忆法、 联想记忆法 ；写字时要重视引导学生学会观察字形，规范而美观的书写汉字，我们可以举办各种形式的书写比赛，激发写字兴趣。 阅读 “自能读书，不待老师讲。” “学生具有独立的阅读能力，要学会运用多种阅读方法。” 培养学生留心观察周围事物的习惯，用自己的眼光去感受体验生活，发挥想象，写出自己的“心里话” 写作 口语交际 让学生开展讨论，创设情景，大胆发言，把学到的以课本剧的形式表演出来，做到师生互动，生生互动。 说课标说教材 西师大版小学语文 四年级下册第二单元 识字 写字 可以用随文识字法、 比较记忆法、 联想记忆法 ；写字时要重视引导学生学会观察字形，规范而美观的书写汉字，我们可以举办各种形式的书写比赛，激发写字兴趣。 阅读 “自能读书，不待老师讲。” “学生具有独立的阅读能力，要学会运用多种阅读方法。” 培养学生留心观察周围事物的习惯，用自己的眼光去感受体验生活，发挥想象，写出自己的“心里话” 写作 口语交际 让学生开展讨论，创设情景，大胆发言，把学到的以课本剧的形式表演出来，做到师生互动，生生互动。 说课标 说建议 说教材 一、说课程标准 学段目标 识字写字：培养学生独立识字的能力，认识2500个汉字，会写1600个