人教版高中思想政治必修一《正确对待金钱观》教学设计）.docVIP

《经济生活》之综合探究 正确对待金钱 教学目标： （一）知识目标：掌握商品、货币、纸币、消费等常见经济现象，进一步巩固、深化对货币的本质、基本职能的认识；理解根据价格变动、收入的增减合理安排自己经济生活的道理。 （二）能力目标：培养学生收集相关资料、筛选信息的能力；培养剖析各种观点的思维辨析能力；在分析、比较、感悟的基础上，认同正确的金钱观；展示并分享合作探究成果。 （三）情感态度价值观目标：在分析、比较、感悟的基础上，认同并树立正确的金钱观；在共同学习和活动中，体验合作探究的愉悦，展示并分享合作探究成果，学会分享与合作。 教学重点：把握货币的本质及基本职能，合理安排自己的经济生活。 教学难点：培养学生树立正确的金钱观 教学方法：合作探究、小组讨论、案例分析，比较分析 教学准备：将全班同学分成若干小组，分头搜集资料。 搜集方向包括：西方人对金钱的看法；我国古人及现代人对金钱的看法；自己周围的人对金钱的看法；有关金钱的故事（正面与反面事例）；中西方国家中学生的理财能力对比。 教学手段：多媒体 教学设计提纲： 金钱是什么？ 是天使，还是魔鬼？ 小组展示中国古今对金钱的看法 小组展示西方对金钱的看法 金钱能做什么？金钱不能做什么？ 小组讨论，买到买不到之歌 从起源看，货币是商品交换长期发展的产物。 从起源看，货币是商品交换长期发展的产物。 揭开货币的神秘面纱： 从本质看，它是固定充当一