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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班美术教案：会变的手Middle class art lesson plan: changing hands 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班美术教案：会变的手 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标：1.鼓励幼儿大胆在手上作画，发展幼儿的想象力与创造力。 2.乐意用装饰好的手进行表演，感受自由创作与表演的乐趣。 活动准备：1.具有多种想象及可模仿的图案。 2.装饰好的手的造型所编排成的表演剧。 3.多种色彩的颜料与棉签、抹布。 4.供幼儿表演的小舞台。 活动重难点：大胆想象，创作各种手的变换造型，并直接在手上作画，乐意用装饰好的手自由表演。 一．想象模仿，引起幼儿对手的兴趣王老师带来许多有趣的图案，你们想不想看？边看边和小朋友讲讲，这些图案象什么？ 1.幼儿自由结伴去观看想象，师随机了解幼儿想法并肯定。 2.引导幼儿试着用手去模仿图案造型。 3.师小结：小朋友学的真象，原来小手能变成各种各样的形状。 二． 欣赏表演剧，感受用手作画的乐趣师：听，这是什么声音？（救命啊） 1.组织幼儿观看表演剧。 2.谈论：这些小演员是什么变成的，你会不会变？ （1） 自由交流：小朋友间交流，学学手的变化造型。 （2） 集体交流：掌握变化的过程，了解手可以变成许多东西的样子。 3.告诉幼儿颜料能把手变出的东西打扮的更漂亮。 三． 教师与幼儿一起进行手的造型创作，让幼儿了解方法。王老师现在就来用手变一样东西，小朋友说说，让老师变什么？ 1.按幼儿意愿明确创作的主题。 2.具体示范创作步骤。 （1） 先变好手的造型固定不动。 （2） 再涂上美丽的颜色。 （3） 完成创作进行表演。 老师：小朋友想不想变？那我们先穿上小背心，再把自己的衣袖卷的高高的，一定要想好自己要变什么，变完以后再涂颜色。 4.能力强的幼儿鼓励他们双手作画，能力弱的幼儿日则在老师的帮助下共同完成创作。 5.引导完成的幼儿结伴表演，体验表演的乐趣。 6.小结：小朋友举起小手给王老师看看你变了什么？真棒，小手的本领和我们小朋友的一样大，能变成各种各样的东西，我们去表演给弟弟妹妹们看，好吗？ Designed By JinTai College