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《感恩父母》 综合实践活动教案 陵县梅镇中学 曹世莲 1 《感恩父母》综合实践活动教案 活动主题：感恩父母 活动成员：七年级全体同学 活动背景： 现在的学生大多是独生子女，在家娇生惯养。有的学生漠视父母对自己的付出 和关爱，不珍惜父母的养育之恩；有的学生只会一味向父母索取，不会帮助父母做 家务，相反，他们还总是埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，从来不会 从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。 活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验父母爱的无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。 活动难点：激发学生感谢、关注父母的情感。 活动准备： 1、思想准备：学生想想自己和父母的故事，想想怎样感谢父母，为父母分忧。 2、物质准备：教师收集歌颂父母的故事、歌曲；桌子、椅子、杯子等活动道具。 学生准备书包。 3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的 组织形式。 活动过程： （一）活动开始 1、播放音乐《让爱住我家》 2、听着这首 《让爱住我家》，同学们心里是不是暖暖的，是不是想起了疼爱自 己的爸爸妈妈？是啊，父母为了我们能够健康成长，日夜操劳！今天，我们用活动 的方式，来感受父母的爱，说说父母的爱，回报父母的爱！ （二）感受父母的爱 1、问卷调查 教师：首先，我们来做一个小调查。谁来说说父母最喜欢吃什么呢？你知道父 母的生日吗？（在学生举手回答后，略作统计。） 2 现在，我想给你们其中两位同学的家长打个电话，调查一下他们对你的了解。 （打电话让家长说出自己孩子的生日，体现一种教师与家长与学生之间的互动） 通过这个小小的调查，我们不难发现，很多同学不知道自己的父母的生日，而 父母对我们的生日却相当清楚。你们知道为什么吗？ 我相信大家都知道原因。那就是父母对我们的爱要多于我们对父母的爱。正因 为他们的爱比我们的多，他们对我们的关心和了解也会比我们对他们的了解多，所 以他们对我们的生日相当清楚。你们说，我说的对吗？ 2、调动情感 无论何时何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有 一种爱，它让你肆意索取， 却不要你任何回报……这个人，叫 “母亲”，这种爱叫 “母爱”。下面请听一个震憾人心的故事—— 《汶川地震中的母亲》（播放音乐《天 下父母心》） 3、体验母恩 看到上面这个故事，不知同学们的心里有何感受，我为这样伟大的母爱感动了， 每读一次，我都感动一次。可能有的同学说了，这是在大灾大难中，我们能体会到 伟大的母爱，可是平时的生活中，我们怎么感受呢?今天，我们就选一个特殊时刻， 来体会一下母爱的辛劳伟大。十月怀胎，一朝分娩，母亲可谓劳苦功高，现在，我 们就扮演孕母，体验母爱。有书包的同学把书包背到胸前，假装怀孕，做一些简单 的动作。如扫地、捡地上的书、脱下鞋子再穿上鞋子。 同学们自己说一下感受吧！（交流活动感受，深入体会。） 4、讨论： 我在家里最经常对父母说的话是什么？ 父母经常对我说的话是什么？ （三）说说父母的爱 到现在为止，你在想些什么？ （通过对孕母的扮演感受和讨论结果的对比，让 学生找到自己的不足。） 我想让同学们想一想，父母为你做的哪些事最令你感动呢？请同学们畅谈 “我 与父母”的故事。 （利用学生课前搜集的父母爱自己的资料，配上优美的旋律 《懂 你》，让学生进一步感受到父母对我们的爱） （四）回报父母的爱 1、同学们,在平时的生活中，我们怎样做，才是对父母恩情的回报呢？（学生 自由讨论，不提问。） 3 2、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的 父母，好吗？下面，我想让两位同学上来，看投影提示，即兴表演，用自己的实际 行动去证明自己的爱。谁来试一下？ （同学表演，集体讨论） （1）：妈妈下班回家时 一