中班体育游戏：纸箱的一物多玩教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班体育游戏：纸箱的一物多玩教学设计Middle class sports games: the teaching design of one thing, many games in cartons 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班体育游戏：纸箱的一物多玩教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.启发幼儿大胆的探索纸箱的多种玩法，激发幼儿的创新意识。 2.发展幼儿走、跑、跳、跨、钻、爬等基本能力，锻炼幼儿四肢的协调能力。 3.通过初步的合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。 活动准备： 1.场地布置：停车场分三块，红、黄、紫三种颜色。 2.红、黄、紫三种颜色的圆形、正方形标记。人手一只纸箱。 3.红灯、绿灯、停车场标记。录音机及相应的磁带。 活动过程： 一、开始部分 1、谈话直接导入活动 “小朋友们看，老师手上拿的是什么呀？”（纸箱）“今天我们就用纸箱来做开汽车的游戏。把纸箱套在身上做车身，两手拿着纸箱，一辆汽车就好了。开汽车时，我们应该注意什么呢？（幼儿回答：要遵守交通规则，不能拥挤，看见红灯停一停，绿灯亮了快快行。） 2、热身活动：开汽车 汽车在公路上跑（幼儿跑起来），汽车爬山坡（幼儿慢慢跑），看见红灯（幼儿停下来），绿灯亮了（幼儿再次跑起来），到停车场（幼儿找标记站好）。游戏进行2—3次。 二、基本部分 1、启发幼儿大胆的探索纸箱的多种玩法。 “小朋友，刚才我们和纸箱玩了开汽车的游戏，你还能和纸箱玩怎样的游戏？找一个空地方，自己和纸箱去玩一玩。” 2幼儿自由玩纸箱，探索纸箱的多种玩法。教师及时的进行指导，鼓励胆小的幼儿进行游戏活动。 3个别幼儿演示自己的玩法。并让其他幼儿学一学他人的玩法。 4幼儿合作玩纸箱，鼓励幼儿与他人大胆探索纸箱的多种玩法。教师重点指导幼儿合作游戏的方法。 5游戏活动：纸箱变变变 按照标记幼儿自己摆放各种各样的障碍物，如小沟、索桥、山洞等，然后按标记（圆形、正方形）分成两队进行游戏比赛。游戏进行2—3次。 三、结束部分 放松活动，幼儿听着音乐把纸箱放平，当小床躺在上面休息。 Designed By JinTai College