小学的课外活动总结范文.pdfVIP

小学的课外活动总结 一 课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践 证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学 教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做 好以下几方面工作： 一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性， 我们坚持“五定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生 兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程； 二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下 把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，每周两课 时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会 确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多 样的文体活动。 课外活动能发展学生对政治、科学、文学、艺术、体育 的兴趣和才能。例如，我在班队活动中组织学生开展智力竞 赛时，将内容涉及到小学各科教学知识，并拓展到环境保护、 生态平衡、人口、航天等课外内容，不但将课外活动与课堂 教学联系起来，而且还深化了课堂教学。在学了《落花生》 这篇课文后，我组织学生就“在现实社会中你愿意做像花生 一样默默无闻的人，还是要做像苹果，桃子一样表现自我的 人”开展辩论赛。学生们引经据典，各抒己见。着是平常的 课堂不常见到的现象，这也不是单靠课堂知识能解决的问题， 它要与社会实际联系，无疑是让学生在小课堂中体验社会， 了解社会，为学生走入社会埋下伏笔。 实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必 要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体 质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意 义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。 学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培 养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也 都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学， 放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有 害的。 课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技 能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但 只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的 发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素 质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发 展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组 成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。 二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项 工作 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进 行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴 了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正 做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实 际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正 的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组 织实施这项工作。 1、以人为本，增进健康。 实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健 康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好， 在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课 外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项 目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式 出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既 完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差 的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他 们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。 美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习 的内容。学得多不如学得精，所以我给学生制定具体的学习 内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从专业方面入手。 所以，小组具体的讲解内容分为 3 个方面：首先重点辅导学 生对于专业的理解，欣赏优秀作品，提高学生的欣赏能力； 其次在基础方面的学习，从造型、色彩、比例等方面入手， 从而来解决课堂中难以解决的疑难问题，最后指导学生从事 美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园 的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作内容积极向 上，催人奋进，有一定的艺术品位的作品。 学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需 求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等 形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手 一毽、人