最新人教版高中生物必修一学案：6.2 细胞的分化含答案.pdfVIP

.. 第2节 细胞的分化 学习目标 1．说出细胞分化的概念及特点(重点)。2.阐述细胞分化的实质(难点)。3.举例说明细 胞的全能性。 |基础知识| 一、细胞分化 1．概念 2．特征：具有普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。 3．原因：不同的细胞中遗传信息的执行情况不同。 4．意义： (1)生物个体发育的基础。 (2)有利于提高各种生理功能的效率。 二、细胞的全能性 1．概念 (1)前提：已经分化的细胞。 (2)本质：具有发育成完整个体的潜能。 2．基础 细胞中含有发育成完整个体所需要的全部遗传信息。 3．植物细胞的全能性 (1)实验过程： 胡萝卜韧皮部细胞 培养 ＋ ――→完整的植株 发育 含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液 (2)实验结论：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。 4．动物细胞核的全能性 (1)实验过程： 培养 乳腺细胞的细胞核＋去核的卵细胞――→克隆动物 发育 (2)结论：已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。 .. .. 5．干细胞 (1)概念：是指动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。 (2)举例：如人骨髓中的造血干细胞。 |自查自纠| 1．细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率。( ) 2．不同分化细胞的遗传信息相同。( ) 3．玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。( ) 4．骨髓干细胞与胰岛细胞的遗传信息不同，遗传信息的执行情况也不同。( ) 5．同一植物体的叶肉细胞和贮藏细胞来自一群彼此相似的早期胚胎细胞。( ) 6．细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。( ) 答案 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ |图解图说| ★细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ★细胞具有全能性与细胞全能性的表达不是一个概念，全能性表达的终点是形成新个 体。 ________________________________________________________________________ .. .. ________________________________________________________________________ 克隆羊的培育属于