中小学对外汉语教学中文化课教学.pptVIP

中小学对外汉语教学中的 文化课教学 赵长征 一、上课基本原则 根据学生年龄、汉语程度灵 活处理。 ●要用学生能够听懂的词汇、语速来讲文化课,做到深 入浅出。尽量避免用艰深的术语 对于小学生,应该更多强调趣味性、参与性。可以多 做手工、学书法和国画、做游戏、学太极拳等等。 到了中学,除了上述内容可以继续教之外,要开始教 中华文化的精髓、核心价值观了。有些题目比较抽象, 却非常重要,应该讲。如儒家文化 2、主课与文化课互相配合补充 在语文、历史、地理这样的主课,提供大盘面上的总 体知识背景。而文化课则可以强调某些要点,集中教 授。互相配合,互相补充,相得益彰。 文化课的老师可以和语文、历史、地理等学科的老师 多交流,互相学习,密切配合 3、仔细备课,多查相关资科 确保知识点的准确、全面。 不能偷懒怕难,要充分准备,多查专业的、可靠的参 考书,不要简单拷贝网上的东西。 如:“卧槽泥马”的笑话。 常用参考书,应该购买,常备家中 例子:关于“年” 《说文》:“年,穀孰也。从禾,千声。《春秋传》 大有年’。” 容庚《金文编》:“年,从禾,从人,人亦声。《说 文》非