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小学科学三年级下册
教学计划
一、指导思想:
充分挖掘课程资源, 和孩子们一起探究, 实施真正意义上的科学
探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。
二、学情分析:
作为三年级的小学生来讲, 本册课本是科学课的下册, 学科认识
尚没有形成,更无从谈起科学兴趣可科学的思维方式、方法,故此对
学生的知识教育应居其次, 更重要的是对学生科学兴趣的培养和简单
实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯,
逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯,
以及小组探究的活动方式。
三、教材分析:
《科学》三年级下册是科学教材的第二册,选择的教学内容是以
学生“科学知识”为主线展开的。 第一单元是对学生科学意识的培养,
启发学生对科学的兴趣, 第二单元是考验学生平时的观察能力, 并在
以后各单元中安排了“太阳”、 “时间”、“电”等三个单元的内容。
旨在引导学生关
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