211 用除法解决与平均分有关的实际问题.ppt

表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 人教版 数学 二年级 下册 用除法解决与“平均分” 有关的实际问题 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 表内除法（一） 课堂练习 2 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 情境导入 返回 同学们，你们喜欢养蚕吗？ 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 （ 1 ） 15 只蚕宝宝，平均放到 3 个纸盒里， 每个纸盒放几只？ 几只？ 几只？ 几只？ 15 只蚕宝宝 返回 探究新知 例 3 你能找到题目中的已知条 件和所求问题吗？ 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 求 15 里面有几个 3 ，用 除法 计算。 15 ÷ 3 返回 （ 1 ） 15 只蚕宝宝，平均放到 3 个纸盒里， 每个纸盒放几只？ 几只？ 几只？ 几只？ 15 只蚕宝宝 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 15 ÷ 3 如何计算呢？ =5 （只） 三（ 五 ）十五 每个纸盒放 5 只， 3 个纸盒一共有 15 只。 返回 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 （ 1 ） 15 只蚕宝宝，平均放到 3 个纸盒里，每个 纸盒放几只？ 15 ÷ 3=5 （只） 口答：每个纸盒放 5 只。 返回 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 （ 2 ） 15 只蚕宝宝，每个纸盒里放 5 只，要用几个纸盒？ 15 只蚕宝宝 ？个纸盒 返回 你知道了什么？ 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 15 只蚕宝宝 ？个纸盒 15 ÷ 5 返回 求要用几个纸盒，就是求 15 里有几 个 5 ，所以用 除法 计算。 （ 2 ） 15 只蚕宝宝，每个纸盒里放 5 只，要用几个纸盒？ 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 15 ÷ 5 =3 （个） （ 三 ）五十五 3 个纸盒，每个里有 5 只，一共有 15 只。 返回 如何计算呢？ 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 （ 2 ） 15 只蚕宝宝，每个纸盒里放 5 只，要用几个纸盒？ 15 ÷ 5=3 （个） 口答：要用 3 个纸盒。 返回 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 15 只蚕宝宝，平均放到 3 个纸盒里，每个纸盒放几 只？ 15 ÷ 3 ＝ 5 （只） 15 只蚕宝宝，每个纸盒 里放 5 只，要用几个纸 盒？ 15 ÷ 5 ＝ 3 （个） 返回 比较上面两道题，你能发现什么不同 的地方和相同的地方？ 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 不同点 相同点 （ 1 ）题 （ 2 ）题 已知总只数与盒数，求每盒的 只数。 已知总只数与每盒的只数，求 盒数。 （ 1 ）都是 平均分 问题，用 除法解决。 （ 2 ）计算商时，都用乘法 口诀“ 三五十五 ”。 返回 15 只蚕宝宝，平均放到 3 个纸盒里，每个纸盒放几 只？ 15 ÷ 3 ＝ 5 （只） 15 只蚕宝宝，每个纸盒 里放 5 只，要用几个纸 盒？ 15 ÷ 5 ＝ 3 （个） 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 想一想，算一算。 （ 1 ）平均每个鱼缸放几条？ 12 ÷ 2=6 （条） 口答：平均每个鱼缸放 6 条。 （ 2 ）如果每 2 条放一个鱼缸，需要几个鱼缸？ 12 ÷ 2=6 （个） 口答：需要 6 个鱼缸。 返回 课堂练习 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 地上有 21 个果子，需要几只小刺猬才能把地上这 些果子一次全部运走？ 每只一次 运 3 个果子。 21 ÷ 3=7 （只） 口答：需要 7 只小刺猬。 返回 表内除法（一） 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 （ 1 ）每组有 4 人，共有 5 组，一共有多少人跳绳？ 4 × 5=20 （人） 口答：一共有 20 人跳绳。 （ 2 ） 20 人跳绳，每 4 人分成一组，能分成几组？ 20 ÷ 4=5