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    职业专门性身体锻炼 上肢练习 主 教学设计理念 要 教学内容设计 学习目标设计 内 〈5》教学策略设计 6教学过程设计 容 、教学设计理念 体育回归生活 设计的起点 教学的过程)(设计的归宿 专门性练习 关注学生 营造生活 以往基础, 课堂,学习 发展体育 选择专门 练习,发展 促进学生 知识和技能 基本技能 不断提高 感受无限 及职业 专门技能 身体素质 延伸与拓展 教育功能 、学情分析 教学对象 认知基础 三、个体差异 四、起点准备 教学对象 男:4人,女:4人 男:6人,女:4人 酒店管理 男:4人,女:2人 旅游管理 商务英语 时装表演 国际商务 男:0人,女:8人 男:7人,女:1人

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