中考语文专题复习词语辨析和词语运用1.pptVIP

词语辨析与词语(成语)运 教学目标 1、掌握课文中常用词语的书写。 2、理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进 行揣摩,理解词语的比喻义、引申义 3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词 吾(或成语)运用的正误 教学重点 落实词义的认读,注重多角度的辨析; 强化语境意识,坚持“词不离句”的原则 三、重视语言实践的积累,形成良好的语言感悟能力。 知识回顾 1.正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词 科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个 多义词不论它的义项有多少个,其中必有一个是本义,其它 的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有 两种:引申和比喻。 引申和比喻 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,因此引申义与本义在意义 上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示 从表面到底部距离短的意思(水很浅),引申为程度不深(他的功底浅) 时间不久(他们相处的日子很浅)、颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住 本义,学会引申 比喻义是通过基本义的比喻,用法逐步固定下来的新义。如用“手足” 比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同 。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的,但它已经成为词的一个 新的固定意义,为群众所接