it3Lesson14Coloursandfeelings教案新版冀教版.doc

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2020-07-16 发布于天津
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整体设计思路指导依据说明这节课主要谈论感受但是本课有个很好的切入点就是用蓝色来谈论伤心绿色谈论生病黄色谈论害怕红色谈论生气这样学生就能有兴趣学习了所以在该课的设计上我也力求体现新颖拓展部分用了表示颜色的词的固定用法同时这课还有一个点就是文化渗透红色在中国是幸运色这点不能忽视新课标指出学生应该有较为明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能就有关熟悉的话题陈述并参与讨论能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见本节课的话题就是日常生活中的话题教学背景分析教学内容分析本课是在学完了上一课描述

Lesson 14 Colours and feelings 1.整体设计思路、指导依据说明这节课主要谈论感受，但是本课有个很好的切入点，就是用蓝色来谈论伤心、绿色谈论生病、黄色谈论害怕、红色谈论生气，这样学生就能有兴趣学习了。所以在该课的设计上我也力求体现新颖，拓展部分用了表示颜色的词的固定用法。同时这课还有一个点，就是文化渗透，红色在中国是幸运色。这点不能忽视。《新课标》指出：学生应该有较为明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能就有关熟悉的话题陈述并参与讨论；能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。本节课的话题就是日常生活中的话题。 2.教学背景分析教学