老师作文之歌伴舞《老师》串词.pdfVIP

歌伴舞《老师》串词 【篇一：校园舞蹈大赛串词】 初中舞蹈大赛主持词 a:尊敬的各位领导、老师 b:亲爱的同学们,大家 合:晚上好! a:五月的蓓蕾，飘摇在青春的 头绽放出耀眼的光芒。 b:五月的火炬，点燃了青春的热情,传递着光荣的使命。 a:荣昌初级中学舞蹈大赛现在开始！ b:首先，我们以热烈的掌声欢迎莅临本次活动的领导 c:他们是d ：让我们再次用热烈的掌声来欢迎在场的所有来宾! 1、《拉丁》 a ：跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影 b ：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔放的青春之心，舞动这花样的年华 a ：那接下来请欣赏精彩的——拉丁舞蹈 b ：掌声有请 ！ a ：下面请欣赏**号选手带来的的舞蹈《***》，掌声欢迎! a ：下面公布一下舞蹈《**》的得分，去掉一个最高分**分，去掉一个最低分* *分，**号选手最后得分是***分。 肚皮舞《魅力之都》 a ：有那么一个国家充满了神秘的风情，拥有着深远的文化。人们从一张朦 胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。 b ：没错，它就是印度。今晚，在这个激情四溢的时刻，有位美丽的印度姑娘 将舞动她的窈窕身姿，为我们带来一段魅惑的肚皮舞！a ：让我们用尖叫和 掌声欢迎她精彩的表演！ b ：有请**号选手带来的舞蹈——《魅力之都》 《***》 c ：青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符。 d ：青春是生命中的火把，点燃你我沸腾的热情，照亮你我飞翔的梦想； c ：下面请欣赏由**号选手带来的舞蹈——《***》！掌声有请 ！ 9、《难舍难分breaking》 a ：曾经的舞台，曾经的欢声笑语，曾经的汗水与泪水……一桩桩，一幕幕让 人回味无穷； b ：从互不相识到称兄道弟，从互不谅解到相互包容，那里见证了他们的共 同成长，一切都是那么的刻骨铭心。 a ：是啊，校园生活是美好的，所以每当我们面临毕业的时候要对那些亲爱 的老师同学们说再见的时候，那份师生情，同学情都令我们感动 b ：那接下来我们就一起来感受一下****号选手的舞蹈—— 《难舍难分breaking》 a ；掌声有请 ！10、《青花瓷》 c ：碎片一点点聚集、合拢,幻化成了绝世美丽的青花瓷。 d ：青花瓷静静展现在人们面前，那是 中国文化和艺术的结晶，衬托出的是我们中华民族的古典美。 d ：下面就让我们一同品位来自机电系的舞蹈——《青花瓷》。 c ：掌声有请 13 、《午夜唱情歌》 Ａ：青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想。青春的音符带着我们 奔向希望。 Ｂ：在人生的道路上，让我们尽情的歌唱青春，歌唱未来。 Ａ：接下来请欣赏舞蹈协会带来的舞蹈《午夜唱情歌》。 Ｂ：掌声有请。14、《水之韵》 a ：江南有涓涓细流的水 ，大漠有风沙中流动的水； b ：女子的心中有透明而易碎的水，男子的心中有澎湃的水； a ：孩子的心中有住着小蝌蚪的水，成人的心中有海啸时汹涌的水。 b ：水有一曲调子，一支音调不一的调子。 a ：请欣赏来自**号选手的舞蹈——《水之韵》 b ：掌声有请 ！ 15、《poping》 Ｃ：一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。 Ｄ：一个眼神，一个动作，同样能传递出一种思想。 Ｃ：无论是直观的言语表达还是机械 性的肢体表现，它们所 达出来的却是同样的一种寓意。 Ｄ：接下请欣赏舞蹈协带来的机械舞——《poping》. 主持b ：现在公布比赛结果：…… 让我们再次用热烈的掌声鼓励以上选手！ 结 束 语 a ：红色的革命精神仍在传递着，将永远隽刻在我们心中，诉说着那一份永 恒的坚定。 b ：五月的鲜花没有凋零，仍然以它特有的乘风破浪的勇气，傲霜凌雪的意 志，一直绽放在每个人的心间。 d ：让我们用红色的革命精神，五月的青春热情去担负我们的光荣的历史使 命。 c ：荣昌初级中学舞蹈大赛到此结束！ d ：再次感谢各位朋友们的光临 ！朋友们，我们下次再见 ！ 【篇二：2012年六一儿童节