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- 2020-07-15 发布于天津
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矩形(一)
教案总序号:
一、 教学目的:
?掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系.
?会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题.
?渗透运动联系、从量变到质变的观点.
二、 重点、难点
?重点:矩形的性质.
?难点:矩形的性质的灵活应用.
三、 例题的意图分析
例1是教材的例1 ,它是矩形性质的直接运用,它除了用以巩固所学的矩形性质外,对 计算题的格式也起了一个示范作用?例 2与例3都是补充的题目,其中通过例 2的讲解是
想让学生了解:(1 )因为矩形四个角都是直角,因此矩形中的计算经常要用到直角三角形 的性质,而利用方程的思想,解决直角三角形中的计算, 这是几何计算题中常用的方法;(2)
“直角三角形斜边上的高”是一个基本图形,利用面积公式,可得到两直角边、斜边及斜边上 的高的一个基本关系式. 并能通过例2、例3的讲解使学生掌握解决有关矩形方面的一些计
算题目与证明题的方法 ?
四、 课堂引入
?展示生活中一些平行四边形的实际应
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