两栖动物教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 两栖动物教学设计Amphibian teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 两栖动物教学设计 前言：小泰温馨提醒，自然指的是自然界的现象，以及普遍意义上的生命。人造物体及人类间的相互作用并不视为自然的一部分，除非被界定的是人性或“大自然全体”。本教案根据自然课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教材简析:本册第7.8.9课构成了教材“动物”的教学单元,本课 是在学生学习了青蛙、蚂蚁、蟋蟀等动物个体知识的基础上,进一步指导学生认识的共同特征。 教学方法: 根据本课特点,结合实际,采用观察、比较、归纳概况的教学思路来讲,课文可分为两部分: （一）.指导学生建立的概念。 （二）.引导学生认识其它种类的。 教学目标?:１.指导学生认识的外形和生长发育的共同特征,建立初步的的概念。 ２.培养学生的观察、比较和归纳、概况能力。 教学重点:了解和认识两栖类动物的外形和生长发育的共同特征,从而建立的概念。 教学难点?:归纳概括两栖类动物生长发育的共同特征。 教具