七年级信息技术上单元四活动1教学设计 (1).docxVIP

科学教育出版社 信息技术 七年级（上册） 第四单元 我的探亲之旅 活动1准备探亲行程 一：教材分析 本节课是七年级的第四单元我的探亲之旅的第一节内容。通过前面几个单元活动的学习，学生已经具备了基本信息素养和电脑操作能力。本节在已学知识的基础上，通过网络的应用，让学生更深入的了解信息技术和生活学习的关联。 二：学习目标（教学目标） 1、??知识与技能 1）认识并了解QQ软件。 2）运用QQ软件进行QQ好友的添加、聊天、照片传输等相关操作。 3）学会使用浏览器进行天气的查询。 2过程与方法 1）体验QQ软件的应用过程。 2）体验浏览器查询天气的过程，并根据天气来安排旅游日程。 3情感态度与价值观 1）使用QQ软件的聊天功能与人交流，增加与人之间的情感 2）提高自身信息安全防范意识，谨防网络（QQ）诈骗。 3）养成利用信息技术手段解决生活问题的能力和习惯。 三、课型：新授课 ??课时：1课时 四、教学重点、难点 1、重点：QQ好友的添加与管理，利用QQ传输照片和发送文件 2、难点：如何提高学生的信息安全甄别能力。 五、教学媒体 ????多媒体网络机房、教学课件等 六、教学方法和学法： “以学生为主体，教师为主导”的教学模式，采用任务驱动式教学方法从旁适当指导完成教学。 “自主学习，合作探究”的学习方法，学生探究、反馈、提高的步骤完成学习。 七、教学过程 教学 环节 教学活动 操作流程 设计意图 课 程 导 入 信息技术的课程已进入最后一个单元，说明我们的寒假也即将来临，现在就请各位同学为自己即将到来的寒假做一个出行计划吧！ 学生讨论并确定自己的行程，以及交流的对象。 根据个人喜好制定旅游目标，提高学生进行任务的兴趣。 任 务 实 施 任 务一： 查找、添加好友（可以是家人也可以同学）。 任务一：查找准备好的家人的QQ号并添加好友。（如果家人不在线，也可以添加本班同学，进行交流。） 课本目标是与家人交流，但在上课的时间段里，家人不一定在线，所以可以设定学生间相互添加、交流。 任 务二： 通过QQ聊天，与添加的好友沟通自己寒假出游的计划（注意不要添加随意找到的陌生人，更不要和陌生人交流个人的出游计划。） 任务二：家人或好友添加成功后，可以进行聊天，交流最近的心情、学习、生活等等相关话题。 同学间的QQ聊天不仅能锻炼应用还能增进学生的学习热情。 任 务三： 使用发送文件功能，分享自己信息技术课的成果。 任务三：将单元三种制定的学习计划、作息时间、作文文集以文件的形式发给对方，请对方给予意见。 通过文件的发送功能分享自己的作品，可以增加学生的个人成就感 任 务四： 通过IE浏览器查找旅游目的地的天气，做好旅游日前排。 任务四：结束聊天，运用IE浏览器查找到“中国天气网”并找寻旅游目的地一周的天气信息。 将网络融入学习生活中，体会信息技术应用的广泛。 巩 固 练 习 1）给QQ好友分组。 2）给不在线的家人发送离线文件。 3）更改接收文件的默认位置。 以个人为单位完成联系内容。同学可相互交流。 留给学生相互交流的巩固联系时间，增加学生对所学内容的应用能力。 归 纳 小 结 运用QQ做了哪些事情？ 怎么关注一周的天气？ 这节课大家最开心的是什么？ QQ好友的查找、添加、分组、交流。 IE浏览器的中国天气网或是QQ右上角的“天气预报” …… 八、课后反思： 本节课设计的教学软件是学生最喜爱的QQ。所以在教学中要不断的引导学生使用QQ完成教学目标。可以运用奖励手段，对能按时完成教学目标的学生可以自由使用QQ及网络。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。