《营救小羊》教后反思教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《营救小羊》教后反思教学设计Teaching design of rescue lamb after teaching 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《营救小羊》教后反思教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 今天我上了一节公开课，内容是小班的数学活动《营救小羊》（4以内的数数），它的目标是： 1、让幼儿知道3添上1是4，学会手口一致地正确点数4个物体，说出总数。2、复习数字1~~4.3、培养幼儿乐于助人的品质。过程是： （一）认识新朋友。让幼儿通过数羊来学习3添上1是4； （二）送礼物。这个环节是让幼儿手口一致的说出点卡上点字的总数，进一步与数字匹配起来； （三）营救小羊。通过到狼堡找小羊，在寻找的过程中把数字与实物匹配，对数字14的进一步复习。 活动在操作过程中却是很