《龙宝宝分家家》课后反思教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《龙宝宝分家家》课后反思教学设计Reflection teaching design of dragon baby separated family after class 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《龙宝宝分家家》课后反思教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 幼儿园中班的小朋友，他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱，同时也对五彩缤纷的东西充满好奇心。今年是龙年，因此我选择了以龙为题材，运用龙的不同颜色、不同大小进行对龙的分类。在活动中创设问题情境，整个活动以孩子们熟悉的龙为活动题材，龙宝宝出来玩——给龙宝宝分家家——最后龙妈妈叫龙宝宝回到自己相应的家，紧跟这一线索，引导幼儿按龙的颜色、大小等特征进行分类的活动。活动中，让孩子们主动探索、尝试操作，在玩、试、想、做、议中不断发现问题，