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美丽的彩虹教案中班 【篇一：幼儿园中班美术教案】 幼儿园中班美术教案 ——美丽的彩虹 课题 ：美丽的彩虹 课型：新授课 试讲人：张玲娟 学时：1学时 备课时间: 2014-6-15 授课时间 ： 2014-6-21 教学目标： 1、知识目标：让幼儿知道彩虹是下雨后出 的自 象，它是由红、橙、黄 、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。 2、能力目标：让幼儿以彩虹为线索进行大胆想象，创作。学习用七种颜色画 出彩虹 3 、德育目标：利用观察法、操作法等来引导幼儿学习。 教学重点： 1 、幼儿通过学习，能够知道彩虹是下雨后出 的自 象。 2 、通过观察，幼儿可以了解到彩虹是由七种颜色组成的。 教学难点： 1、幼儿能够以彩虹为线索进行大胆想象、创作，并且学习用七种颜色画出 彩虹 。 教学方法： 1 、观察法2、示范法3、提问法4、操作法等。 教学准备： 1 、水彩笔、白纸（学生自备） 2 、若干彩虹图片 教学过程： 1 、引题 教师：“小朋友们，夏天是不是一个爱下雨的季节呀？那夏天的雨和其他季 节的雨有什么不同呢？” （师生互动） 教师：“小朋友们观察真仔细 ！是不是夏天下雨都会打雷，那打雷之后下的 雨叫什么雨呢？” （师生互动） 教师：“哦，原来这个叫雷阵雨呀！那小朋友们，有没有发 ，下完雷阵雨过 后，天上就会多出什么呢？那个就叫做彩虹，对不对呀？下面，老师就给大 家看一看彩虹的图片，好不好呀？” 2 、看一看，画一画 教师：“小朋友们，这个就叫做彩虹，它是不是夏天下过雷阵雨之后才会出 的呀？嗯，那小朋友们来看一看，它有几种颜色呀？又分别是哪些颜色 呢？” （师生互动） 教师：“对啦，小朋友们真棒，彩虹一共有7种颜色呢，是由红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色组成的。小朋友们，想不想自己也试一试画出美丽的彩 虹呀？下面就拿出大家带的纸和笔，动一动小手吧！” 教师：“小朋友们，注意哦，不要弄伤自己的小手。小朋友们，大家在画 的时候，可以发挥你们的想想象，想一想彩虹旁边还可以有什么其他的东 西呢？” （学生自己操作，教师指导） 教师：“小朋友们都画的不错哦，都知道彩虹的颜色呢！那好，今天的课就 结束了，小朋友们，再见 ！” 教学反馈 ： 1、整个教学过程中，老师采用图片展示等方式来指导幼儿进行学习，这样 更容易让幼儿接受和吸收所学知识。 2、本次教学充分调动了学生的兴趣和积极性，让小朋友们知道了彩虹产生 的原因以及彩虹的颜色。 【篇二：幼儿园中班美术教案彩色画活动22 ：彩虹王国的好朋友】 幼儿园中班美术教案彩色画活动22 ：彩虹王国的好朋友 活动目标 1.套索彩虹色彩排列的规律，掌握彩虹排列顺序。 2．尝试将彩虹进行想象变型，注意涂色时两两融合、渗透式地涂抹出彩虹 。 3.感受色彩的规律美。 活动准备 1．水溶性炫彩棒，油画棒，素描纸，各色水果，彩色颜料盒，彩色玩具，抹 布，三棱镜。 2 ．彩虹图片(便于幼儿了解彩虹的色彩构成，感受色彩的美)，色谱。 活动过程 1.创设环境，激发幼儿的好奇心。 创设彩虹王国的朋友来做客的情境，客人给小朋友带来游戏的礼物“三棱 镜”，幼儿观察彩虹图片和色谱，了解彩虹“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的排 列顺序。 2. 自由操作，掌握彩虹色的排列规律。 给幼儿提供丰富的材料，让其按照彩虹的色彩顺序自由摆弄、排列。 在获得充分的视觉感受基础上动手摆弄，幼儿对彩虹的色彩排列规律有了 更清楚的把握。 3.教师讲解要求，幼儿创作，巩固色彩的排列规律。 (1)教师：按顺序将这些颜色宝宝排在一起能变出彩虹来呢!怎么变呢?我先 让红颜色宝宝像流星一样划出一道半圆，他的好朋友橙色也接着留下脚印! 两个好朋友想紧紧靠在一起!我用食指像这样轻轻地抹一抹，两个好朋友是 不是紧紧抱在一起啦?下面哪个好朋友要来了呢？（黄色宝宝） (2)教师