小班科学《和雨约会》课后反思教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班科学《和雨约会》课后反思教学设计Teaching design of small class science dating with rain after class 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班科学《和雨约会》课后反思教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 哗啦啦，下雨了！幼儿虽然抱怨下雨的日子太没劲了：不能出去滑滑梯，不能奔跑，不能出去散步。可是他们却爱往雨中跑：接着雨滴、踩着水坑等等。对雨是兴趣昂然、情有独钟。我利用孩子这个兴趣点，设计了《和雨约会》这个活动，让孩子撑着雨伞，穿着雨鞋，通过听、看、摸充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。从而真正体现《纲要》中提出的将教育生活化、生活教育化的精神。 《和雨约会》就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。而孩子们也常喜爱雨天，上个星期的