变色龙第二课时课件.ppt

变色龙第二课时 教学目标 1 、体会细节描写的作用 2 、体会环境描写的作用； 3 、了解和学习刻画人物性格的方法。 自主研读：选择文中自己喜欢的细节，说说喜 欢的理由。 细节描写 —— 指文艺作品中对人物某些细小的 举止行动或细微事件的描写 。 手指头 : 这一细节描写，反映了赫留金的遭 遇，一开始它是赫留金用来要挟狗 主人的资本，要求赔偿的本钱；但 当有人说狗是将军家的时，手指头 又成了冒犯名种狗的罪证。 军大衣 文章共四次写到军大衣 : 开头 奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出 场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也 是他装腔作势，作以吓人的工具； 结 局 “裹紧大衣”离场，他力图保持自 己的威风，但对于自己不光彩的表演， 却显得难堪，与开头照应。 中间的两次 （第 10 段和第 20 段），他因“判”错了 狗而吃惊、胆怯， 一热一冷，一脱一穿，这一细节描写 充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。 “ 四下里一片沉静。广场上一个人也没有。 商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创 造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门 口连一个乞丐也没有。” 描写了社会环境的冷清 、 萧条， 这正是军 警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照， 交代了“案子”发生的社会背景。 找出文中的环境描写并分析其作用 小说运用什么手法来刻画人物？ ①运用人物自己的 语言 来突现人物性格。 ②运用 动作、神态 表现人物的心理活动。 迁 移 练 习 运用语言、细节等描写方法刻画 一个你熟悉的人物（最好是本班的同 学）。 要求：人物语言、细节符合人物个性。 《变色龙》的取材有哪些特点？ 作者只选取了社会生活的一个片段 —— 街 头巷尾极为平常的狗咬人的小事，但却表现 了一个尖锐的重大的社会问题，即官僚警察 是维护统治阶级利益的工具，专制制度肆无 忌惮地欺压人民。 小事情反映大主题， 以小见大 ，正是契诃 夫短篇小说的独特之处。 作为一篇讽刺小说，它的讽刺艺术主要表现在 哪里？ 夸张。 在短短的时间里，随着狗的主人身 份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五 次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。使 人物性格鲜明突出，给人留下深刻的印象。 对比。 奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变 化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛， 时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯 狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名 贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，使小说 的喜剧效果更加突出。 小 结 小说运用了 环境描写 , 烘托了冷清、凄凉 、 黑 暗的社会氛围 , 这正是军警宪兵当道的沙皇统治 的真实写照 。 多次运用 细节描写 , 形象具体地凸现了警官奥 楚蔑洛夫的性格特点 。 揭露了沙皇统治的黑暗。 本文最突出的特点是 对话描写 , 它通过个性 化的语言 , 鲜明表现了人物的性格特征 , 具有十分 强烈的讽刺效果。 理情节 , 知内容 ; 抓人物，看言行，知性格； 析环境，认社会。