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主备人:课题Unit4 periodl 周Section A 1a— 1c 次总课时数授课时间课型 New知识与技能:1、初步掌握第19页的生词和句型;教学目标
主备人:
课题
Unit4 periodl 周
Section A 1a— 1c 次
总课
时数
授课时间
课型 New
知识与技能:1、初步掌握第19页的生词和句型;
教学目标
重点难点
2、 初步了解祈使句;
3、 谈论校规;
4、 复习must的用法。
过程与方法:任务教学法 听说法
情感态度价值观:没有规矩,不成方圆 掌握单词及句型;
了解祈使句
教学手段
多媒体录音机
教学程序
教学内容
设置提纲
引导预习
I、通过预习了解本课的单词,短语及句型
根据音标拼读单词并牢记;
自学课文,勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1. school rules 2. arrive late
for class
(be) on time 4. in the
hallways
5.在餐厅 6. 听音乐
个性设计
教师寄语:No rules, no standards 没有规矩,不成方圆
Unit 4 Don t eat in class 导学案
学科:英语
自主探究,请带着下面的这个问题读教材
1初识祈使句,祈使句怎样变成否定祈使句?
2fight 可用作名词吗?
同学们听说美国是个自由民主的社会,更 激趣 是法律健全的社会。但美国学生有严格的校 生疑规。.你知道吗!
疑那随我走进Un it4 去看看吧!
明确 知识与技能:1、初步掌握第19页的生词和句 目标型;
2、初步了解祈使句;
3、谈论校规;
复习must的用法。
过程与方法:任务教学法 听说法
情感态度价值观:没有规矩,不成方圆
展示交流精讲释疑【课堂导学】:
展示交流
精讲释疑
I、新课呈现
Stepl Revisio n
How do you get to school?
How far is it from your home to school?
How long does it take to get to school? Can you arrive late for school?
Step2 Prese ntati on
Learn the new words and phrases using some pictures.
Prese nt key senten ces with these pictures.
Don t arrive late for class.
We must be on time.
Don t run in the hallways.
Don t eat in the classroom. Don t liste n to music inclass.
Do n t fight.
Finish 1a, and the n check the an swers. Step3 Liste ning
Liste n and finish 1b. Check the an swers. Step4 Pair work
Talk about the rules in 1a.
II、合作交流初识祈使句
祈使句表示命令、请求、劝告、征求对方 意见等,一般省略主语(you)。
?肯定祈使句一般以动词原形开头:
Run in the hallways.
?祈使句的否定形式一般在动词原形前
加 :
run in the hallways.
(别忘了,以let开头的句子也是祈使句
的一种结构哦!)
Fight的用法
动词:打架,争吵 名词:打架,打仗
【学习体会】
成功收获:
失败不足:
盘点 收获 总结 提升
巧设 练习 达标 检测
(
)1. If you arrive late
class, you must say
to your teacher.
A. for, tha nks
B. for, sorry
C. to, sorry
(
)2. — Can you sing in
the classroom?
A. Yes, you can.
B. No, I can.
C. Yes, we can.
(
)3. Don t arrive late. You must be time.
A. to
B. on
C. at
(
)4. Please listen
the teacher carefully (认真地).
A. to
B. on
C. at
(
)5. Don t T
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