小学地震灾难桌面推演脚本.docVIP

小学地震灾难桌面推演脚本 参演教师： 参加推演人员：推演地点：市小学小会议室 前景设置（主持人）： 9月25日下午1;30，绵阳市青川县发生7.8级地震，地震波及周围市州，市有强烈震感，我校教学楼发生剧烈摇晃，供水，供电中断， 角色模拟： (主持人分配参演角色并介绍桌面推演过程介绍， 1.以13;30地震发生为起点。 2.13；50，小学门前街道拥堵无法通行市民踩踏事故时有发生，学生转移困难； 3.14；30在转移过程中，街上发生连环车祸，车祸导致道路阻断和火灾，经市委市政府调度市消防大队交警及时到达现场，控制了现场的火势并疏导了交通。 4.14:50学生转移到安全地点大广场，地震并未导致房屋垮塌，师生安全，地震对学校的危害基本解除。 以4个时间节点，每个小组依次发言，前期准备20分钟） 一、13:30地震发生，学校教学楼发生剧烈摇晃。 校长组：查看学校地图，安全通道情况，迅速做出转移学生的决定，并了解校门外街道情况，并了解离我校最近的应急避难场所。决定全校进入紧急状态，所有老师到岗，班主任清查本班情况并及时上报查。 信息、安保组：收集各班情况，上报学校；将学校的命令下达到班级，及各职能部门；了解校外街道情况和应急避难所情况；保证校园的人员财产安全。 后勤组：听取学校领导意见，组织人员，在校门口待命，准备护送学生出校，并就近买矿泉水，干粮，医用物质备用。 班主任组：听取学校领导意见，组织学生用书包做掩护有序退出教学楼，用校讯通联系家长，通报学校情况和学生情况，收集家长情况，稳定学生的心。 观察组：应注意校外道路是否通畅，有无突发事故，一定要注意学校对策的科学性和时效性，校领导组应注意与政府掌握的一线情况的了解，并与之加强联系。二、13:50，小学校门口古楼街道拥挤着逃难的人群，有些人因为惊恐，在街上乱闯导致踩踏事故，交警迅速赶到。 校长组：上报市教育局，市政府严密监视路面交通情况，打开学校另一侧校门，选取最安全，最快速的道路转移学生，避难地点定于大广场。 信息、安保组：上报市政府及市教育局，反映学校外街道拥堵的情况，寻求交警支援，向学校上报班级清况，收集学生转移路径一带的各种情况。并及时上报。 后勤组：根据学校领导的指示，打开应急通道，运送水及其他食品防寒物资，配合政府的抗洪部署，打开学校后门，并派老师疏通到大广场道路。 班主任组：让学生与家长取得联系，安定学生及家长的心情，讲清学生撤退的路线，维持班级的纪律。 观察组：应考虑到较近的家长到学校接孩子的应对情况。 三、14:30学生转移途中发生连环车祸并导致火灾，交警和消防队及时赶到现场。 校长组：了解车祸和火灾对学生转移的影响，由于处理交通堵塞和灭火需要一定时间，学校决定选择另一条小路将全校师生撤离到大广场，并上政府及教育局，请相关部门协调帮助学生转移。 信息、安保组：收集交通事故处理进展和火灾等突发事故情况，并向学校上报；通知各班主任：有低年级到高年级依次撤离；如有家长接新生，通知班主任，签订责任书方可离校；维持撤离过程中的有序及安全；留守一部分的老师在学校执勤。 后勤组：协助班主任做好师生的撤离工作，给学生发放矿泉水，运送，救援物资提前到达避难场所大广场，并选好位置，立即搭建临时帐篷。 班主任组：做好学生的撤离工作，如有家长接新生，签订责任书方可离校，做好学生情绪的稳定工作，组织学生，确保学生在撤离过程中安全有序，发布学生情况给家长，加强和家长的联系。 观察组：学生到大广场后，学校如何组织？存在安全隐患。 四、14:50学生到达大广场，地震并没造成房屋垮塌，师生安全，地震对学校的危害基本解除，学生有序的被安置在大广场。 校长组：在大广场，以班为单位划定区域，各班及科任教师随班管理，联系卫生院，安排医务工作人员到大广场应对学生健康问题。对有轻微擦伤的学生进行伤口处理，等待家长接回学生。家长没来时由班主任安排学生生活所需，并上报上级。 信息、安保组：收集市政府及教育局各项安排，通知，特别是关于余震的情况，及时汇报，以便做下一步安排，收集各班接走和留下的学生信息，通知班主任，注意学生的安全和情绪波动。 后勤组：做好学校后勤保障工作，若学生没被家长接走，大约5点时，要给学生发面包和水，不让一个学生饿肚子。若有学生今晚不能回家，要解决住宿问题。 班主任组：维持在大广场的班级纪律：将班级分为几个小组，进行小组化管理，班主任和科任教师分管各个小组；有家长来接时，和家长签订责任书。再次通过校讯通向家长通报学生情况。在未接到回校通知前，有家长监管学生的安全，提醒学生在家学习，不贪玩。 观察组：应组织教师在大广场维持良好的纪律。以免造成不好的影响。 总结：通过这次桌面演练活动，使学校参演人员更清晰更条理的感受到每一个工作环节及细节，加强了各部门间的协同应变处置能力，确保突发事件迅速、高效、有