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英语计划总结之英语期中考试分析总结
成绩出来了 , 我所任教的两个班七( 1)和七( 2)班和金
芬芬老师任教的七( 3 )班差距很大 , 尤其是平均分相差甚远 , 主要是后
面一批同学拉分太大 , 而高分率也不够多 . 我进行了分析 , 发现我对知识
点的落实还不够到位 , 语法知识讲得过多过难 , 导致许多基础本来就不
太好的学生失去了兴趣 , 而对朗读和背诵不够重视 , 学生的基本功读写
方面有待加强 .
早自修的利用率还不够好 . 早自修往往让学生读 , 而许多学生
不太会读 , 声音也不够响 , 应该想办法采取一些措施鼓励学生大声朗读 ,
在课堂上甚至小组齐读 , 或分角色朗读要适当开展 . 尤其是语速问题 , 要
尽量培养学生有节奏性地朗读 . 先学会读 , 多开口才能让学生适应听 , 说 ,
写, 取得一些进步 .
学生学习缺乏主动性 , 预习复习工作几乎都没做好 , 学生学习
总是跟着老师走 , 没有自主学习的计划 , 不知道该怎么自学 . 前几天跟何
老师在交流时 , 他曾提到 , 什么课都要让学生学会自学 , 试着去发现难点
重点 , 在学习过程中解决这些重难点 . 这样学生才会更有成就感 , 变“要
我学”为“我要学” . 他的这些话对我影响很大 , 我反思对比了一下 , 学
生出现这种状况 , 的确自己有着不可推卸的责任 . 我没有进行正面的提
示 , 没有注重培养他们的自学习惯 , 因此自己放不开 , 让学生自己学习 ,
动脑思考 , 分析问题的机会就太少了 , 学生养成了依赖心理 , 感觉学习太
难 , 听不懂 , 学习兴趣下降 , 从而导致影响课堂纪律 . 造成我自己上课很
累 , 学生学习得累 , 而教学效果却不好 . 我想我应该从这一方面入手 , 多
让学生学会自学和自我管理 , 多给他们一些表现和巩固学习的机会 , 参
与到整个互动教学上来 .
第三方面 , 我在学生管理方面尤其是课堂管理方面方法不太妥
当 , 不够有耐心 , 对学生严格要求却松紧把握不好 , 该松时又太紧 , 让他
们觉得太过严格 , 该紧时没有坚持到底 , 让学生觉得老师的批评不够严
肃 . 对学生的表扬和鼓励不多 , 其实要提高学生的主动性 , 活跃课堂气氛 ,
让学生更多的参与到教学过程中 , 表扬和鼓励艺术很重要 . 学生往往会
因为我们老师的一句话而认真上好一堂课 , 学生的潜力是不可估量的 .
而我经常把学生定位得太高 , 总觉得讲了几遍就应该会了 , 因此有点急
于求
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