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教学新目标初一的感受The feeling of the new teaching goal
编订:JinTai College
编订:JinTai College
教学新目标初一的感受
前言:小泰温馨提醒,教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据英语教学反思设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
真正的教学新目标英语有三个多月了,心里有许多感想禁不住想写下来,与大家探讨。三个月来真是边学边教,总的感受真是:新教材给了我们一线的老师发挥自己聪明才智的空间,提出了许多看不见的,不明确的一个个的研究课题,字母问题,音标问题,词汇问题,语法问题,听力问题,习题的问题,教材的如何运用的问题等等,无一个不是给了我们新的挑战。 总结这一段时间的教学我主要是做到了以下几点: 一.几个必须 1、必须先单元备课,查有关本单元的资料以及习题。 2、必须重难点先教学扎实。利用张思中教学法教学词汇,重点突出音形结合即:音标与词汇的教学。 3、必须活用教材的资料,不可照本死教。或调整顺序,或合并筛减,形势必须为内容服务。 4、必须扎实练习听力。做到:自己先听,自己先写,把材料活用,必要时学生背诵抄写。 5、必须强化训练。自己多动脑,多搜集习题,紧跟上每单元的知识重点。 二.几个时常 1、时常教学生英语歌曲,看英语flash?动画。 2、时常和学生一起上网查阅有关英国及美国学生的生活,学习,风俗习惯等方面的知识。 3、时常让学生写单元学习反思,考试评语。 4、时常与他们谈心,谈学习,谈生活,走进他们的心里去。 5、时常听写单词,反复循环。 6、时常反思自己的教学,方法或过程,效果或不足。 三.几点困惑: 1、班主任工作的繁琐与精心教学的冲突。 2、学生差距的教学。 3、语法的教学进度与学生要达到的程度。 4、习题的缺乏。 5、测试题的难易程度及知识面广度的把握。 以上只是自己教学的总结与困惑,自己的一时所感。敬请老师与朋友们多多批评赐教.不胜感激。
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